楼主
话说这个月正式成为小豆包后,我们的小学生活还在各种适应中,竟然有一段时间没有参加“外事”活动了,其中有一部分原因是时间问题,而更多的考量来自于活动的选择上,心底里总是在暗示上小学了,咱们的活动是否也要“高大上”一些才能与现在的“身份”相匹配呢!感谢地带给了这次机会,让我们走进毛博士科学实验——完全符合我们所有的要求,简直就是为了我们而准备的呢!
之前也在朋友圈里听说过毛博士的美名,各种实验的奇妙,以及蕴含的科学知识。这次终于有幸能够亲临现场了。这一场科学实验安排在东城区图书馆剧场,就在地铁附近很好找,座位也是极佳的,近距离观看效果更棒哦!
毛博士在孩子们的期盼和欢呼声中,伴随着一阵白烟,从一个透明的大柜子里出场了。一开场,毛博士就交给孩子们一个特殊的欢呼方式——science!这是整个实验过程学到的第一个,也是使用频率最高的一个词。对,这样一堂科学实验课,将英文单词穿插其中,看快乐的氛围中接触英语,也是一种很好的学习方式哦。整堂课重点突出了大概十来个单词,都以大幅卡片形式陈列在舞台两旁,而且毛博士会带领孩子们一起读,一起学。英文单词的穿插很别致。
当然,最吸引人的还是课堂中的那一个个神奇的,看似魔术般的科学试验。时空转移、牛顿的苹果、月球帽搬箱子、趣味拼图、空气波、蘑菇云。。。。。。当它们一一呈现在孩子们面前时,现场都沸腾了,孩子们的好奇心和求知欲被调动起来,而毛博士的解说更像是一把钥匙,打开了孩子们心中的科学探索之门,激励着大家去开动脑筋,去探索,去发现。这些实验本身蕴含着丰富的物理或化学知识,也许有些要在小学高年级甚至中学阶段才会学习到,但是否能真正的理解和掌握此时并不那么重要,重要的是一开始对科学探索的兴趣和热情,感受科学无处不自,感受科学其实并不那么难不那么可怕,只要你用心,勇于探索,就一定能发现它的奥秘,过程比结果更加有趣,更加生动。
当然,这样的一堂实验课怎么会少的了互动环节,几乎每一个试验都有现场小观众参与哦。闺女最钟爱的是那个月球帽搬箱子的试验,体会月球和地球上重力的差异,可惜没有被选上。其他试验只有几次举手,似乎还有些害羞。但看到同龄人在台上的表现,也看出她的兴奋,整场试验她几乎就没有在自己座位上老实坐着,而是一直趴在前排座位的椅背上,还不时欢呼跳跃,甚至激动地拉着身边第一次见面的小同伴一起鼓掌,一起大声说“science”。回来后,还自己开始琢磨,捣鼓着做一个空气炮。一个劲儿的问我液氮的各种奇妙之处,开始期待毛博士的下一堂课程。
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沙发
现在是科学的时代,让孩子来见识一下科学的神奇力量
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板凳
超版说的真好啊!
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希望地带的小豆包们成长快乐
个性签名
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这样的活动真好。
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不错的活动呢
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很不错的科学之旅
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真是好活动呢
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