孩子的语言是最美的语言，让孩子自自然然学说话

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冰钰愛玥

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发表于 2016-10-25 17:03

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有的妈妈说，孩子已经两岁了，还不会说话。
别人安慰说，这是贵人语迟。
有的妈妈说，孩子一到公众场合就不敢说话。
别人安慰说，这是性格内向。

而事实真的是这样吗？

语言是人与人之间最直接的交流方式。语言表达能力也是孩子智力发育的重要表现之一。从一开始的一个字（如“吃”“奶”等）一个字的往外蹦，到两个字组词（如“吃饭”“睡觉”等），到简单短语（如“玩皮球”、“我吃饭”等），直到最后出现结构完整、层次分明的句子（如：“我想吃一个苹果”等），这一快速发展的过程，就是孩子思维能力发育的过程。

所以当孩子不能正确表达自己的想法时，有可能不是孩子性格内向所导致，而是孩子真的不知道这话应该怎么说。关于说话这件事，父母不仅希望孩子会说，而且还要说得准确，说得有文采，希望自己的孩子懂得恰如其分的表达。那么，怎样抓住孩子的语言敏感期，帮助孩子自自然然地学说话呢？

孩子的语言能力不是天生就有的，是通过后天不断的模仿和学习得来的。讲故事是孩子学习语言最好的方法，不仅能够为孩子构建精彩的词汇库，而且对孩子认识发展有一定帮助。《花园宝宝语言启蒙故事书》就是让孩子开口大声说话的金钥匙。

☆来自英国，专门为0~3岁婴幼儿量身定制
它来自英国BBC拍摄的系列儿童电视片《花园宝宝》，这部电视片曾连续两年荣获英国电影和电视艺术学院奖「最佳学龄前人偶动画奖」。这套书符合3岁以前幼儿语言发展规律，专门针对0-3岁宝宝量身定制了这套语言启蒙故事书。

☆遵循单字→组词→短语→句子的语言学习规律，循序渐进学说话
孩子获得词汇量的多少，很大程度上取决于父母对孩子说话的频度，给孩子输入有意义的声音越多，孩子的词汇量就越大。

家长带孩子外出时，可以把周围的景色或有趣的事物讲给孩子听，比如“迎春花开了，小草绿了，春天来了。”孩子会在潜移默化中自然而然地积累词汇。

☆通过问句提示、句子扩充等方法，让孩子掌握语法规律
孩子学语言，最神奇的地方在于，不用父母教会语法，他们也能在极短的时间内，学会「主谓宾定状补」。当孩子说「拍皮球」，父母可以说：「谁在拍皮球？」「皮球是蓝色的，对吗？」

扩充之后的句子表达更加明确，也更符合语法。句子的变化更能吸引孩子学习语言的兴趣。

值得注意的是，如果孩子说话慢，或者出现语言描述错误时，父母千万不要粗暴打断孩子说话，或者直接替孩子说出来。

应该温和地补充、提示：「嗯，对了，你的表达方式正确，我听懂了，下次继续加油」，这样，孩子的语言表达能力就会在你得积极鼓励中快速提升。

☆创造让孩子主动说话的机会，激发孩子说话的欲望
单纯地听不能让孩子学会说话，只有多说，孩子才能越说越好。

比如，父母在给孩子讲故事的时候，可以先让孩子看图说话，同时通过各种活动给孩子创造动手、动脑和开口说话的机会，并在反复提问和提示中重点使用孩子曾经说过的词，这样也有利于孩子真正理解词语的含义。

父母在鼓励孩子多说话的同时，还要创造丰富的语言环境，即多跟孩子说话。父母可以带着孩子多参加集体活动，增加孩子之间互动交流的机会，这对语言能力发展很重要。

小朋友们，你想和花园宝宝交朋友吗？
如果你不知道该怎么开口打招呼，
别担心，
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