宝贝，你才是我的老师！

      家有两宝。
      如果换成以前，我一定会跟周围的适龄妹子说：趁年轻，快生娃。生娃一定要两个，理由：一个孩子太孤单！
      因为我是二宝妈！
      因为我曾经以为孩子多个伴，挺好的。
     生二宝前，一切的空余时间都是大宝的。陪他阅读，带他看电影，带他去动物园，带他到处走走看看。生了二宝后，最近一次上街都不知道什么时候了。

      作为一年级新生，新的学习模式，对我来说也是新的考验。二宝还没学会走路，大宝的课业需要辅导，读不到位的a、o、e，算不对的加减法，还有复习和预习，这些都还没有自觉去做去检查。一遍遍跟他纠正，总是当时会、过后忘。我已经不记得为此发了几次火，我知道这不怪他，可是就是急，控制不住生气。最近一次为这些跟他发火的时候，他哭了，我也跟着哭。我知道是我太心急了，也知道是我的方法有问题。

     二宝改变了我的生活！原本淡定的生活状态，变得抓狂起来。对待大宝，我的耐心远远少了。大宝没少受委屈。
    最近给大宝写了一封简短的信，虽然只是仅有的只言片语，大部分字他还不认识，我一一注了音。我跟他说：妈妈看到了你进步，妈妈相信你能做好你自己，一起加油吧！他一个字一个字虽然能读下来，但是不能连贯起来理解，还是我跟他复述了一遍。
    看着他小心翼翼折叠好收在书包里，我的心里五味杂陈。
    是啊，孩子有什么错呢？是我莫名的焦虑和抓狂，让他对自己信心不足，以为自己是个笨孩子！他的委屈，他的沮丧，他甚至都还不会或者不敢表达。
     想起之前看过的一个演讲视频——你满嘴是爱却面目狰狞！
    而我，就是面目狰狞的那一个人啊！

    冷静下来，思考一下我的教育方法确实很有问题。激进、粗暴，这样只会让孩子悲观、不自信。对于记忆生字，我选择写成卡片的形式，一张写字，一张标注拼音，最后让孩子能在卡片堆中一一找出生字和对应的注音。随着他手里的卡片越来越多，而我手里待认的卡片越来越少，我看到了他脸上越来越大的笑容，以及许久没看到的洋洋得意。   


    对于数学功课，简单的拼图也一起玩起来了。一起动手拼，一起讨论，一起猜下一个图形需要消耗几根小棒。互动中积累知识，其实学校也没有那么难，对不对？


    对不住，宝贝！是我没有当合格的妈妈，没有耐心跟你一起学习功课！
    谢谢你，宝贝，是你教会了我应该怎样去当个合格的“老师”，更是你让我明白了我的失败与粗暴！你才是我的小老师~
    我们一起加油，我们一起努力进步好不好？