《小老虎当医生》:一书多用，快乐无穷

一书多用，快乐无穷

——《小老虎当医生》书评

文/全心爱

      淡蓝色的封面底色，正中间一只穿着大白褂，鼻梁上驾着眼睛，手里拿着神奇药水的小老虎便是这本书的主人公啦，画面上还有很多“病号”小青蛙、小老鼠、蜗牛、金龟子等。最主要的是这封面呈现的是一个诊所的样子，有着齐全的医疗设备：聚光灯、听诊器、药箱等。从封面开始解读的话，最引人瞩目的当属一个金色的“徽章”——这本书是“爱与心灵成长”系列的一册，获得国际大奖图画书，让孩子们勇敢，不害怕看病。

      我想在这个秋冬交际之时，天气变化和早晚温差巨大，很多的孩子都会有些不舒服，生病了就是需要去看医生，而在他们幼小的心灵里，无法接受“生病-看病-吃药-痊愈”这样的逻辑，总是会抗拒去医院或者诊所，对于有点儿苦的药就更无法接受了。而这么一册以孩子们游戏的方式呈现的绘本《小老虎当医生》则真的可以帮助孩子们克服心中的恐惧，从容接受现实生活中的医治过程。家里的两个小家伙最近也都感冒咳嗽了，桐桐比较大，之前也接触过很多有关生病吃药看病的书籍，所以她对看病吃药不会抗拒，比较从容，可是小贝就不行了，之前他还不懂得药的厉害性时，“傻乎乎”地无表情吃过好几回，后来被一个比较严肃的医生强制抽了指血而痛哭不止之后，对于穿白大褂的医生都是敬而远之。

所幸小贝在我和桐桐的熏陶下也很爱看书，当我和桐桐在演着《小老虎当医生》中剧情的时候，他嚷嚷着表示也要加入，就这么第一步，已经给了他很好的阅读导入。我从来都是认为没有孩子们不爱看的书，只在于父母的导入方式是否正确，也没有真正适龄的书，只看父母怎么从不同类型的书籍里找寻自己孩子适读的内容，就像这一册绘本，也许很多人会认为对于一个还没有两周岁的孩子来说太难了，也不适合看，其实不然，小贝很喜欢，而且他可以好几次从书架上主动取下要求看这本。我想最主要的是我和桐桐配合演绎的“绘本剧”让小贝很喜欢，他也就对书中的内容特别感兴趣。

      封面上的小老虎医生不仅会给其他的动物看病，自己受伤也受伤了，贴着创可贴——这个内容是桐桐根据小贝的“语言”翻译跟我听的，其实我还真心没有注意到小老虎自己也受伤了，而是小贝发现的，他还不会说话，但是表达欲望很强烈，拿到这本书，会先指着封面上小老虎的手指头，然后在比划着自己的手指头，用痛苦的表情说“痛痛”。这是每次他拿到这本书必做的动作，以至于只要有这样的动作，我就知道该从书架给他拿这本书来讲讲了。既然他这么喜欢这本书，必定也是起到了积极有效的作用，因为书中的故事，他自己很聪明地应用到了生活中。最近咳嗽，要给他做雾化，以前他是抗拒的，后来同样聪明的桐桐告诉弟弟，这个雾化的药是小老虎医生给小贝的，会很神奇，也很舒服，小贝竟然真的接受了！

      是怎样神奇的故事可以让一个不到两周岁的孩子这么痴迷而又有着神奇功效呢？天气很好的一天，森林里的小老虎要和动物们一起玩儿看病的游戏：小老虎点点当医生，其他的动物当病人，同时还有一个包治百病的神奇自制药小熊糖浆。医生的诊所刚开张，就有一批的病人来了：小熊肚子疼、小猪鼻子生点点、小青蛙咳嗽、小象鼻子红……医生给病号们做了排序，一个个有条不紊地进行着。点点医生在给小兔子处理折了的耳朵时，竟然不小心把自己的手指剪出血了，疼得掉眼泪，其他小动物们瞬间又从病号转化成了医生，在药箱里找出创可贴和药水给点点医生上药包扎，虽然是皮外伤，可那个包治百病的神奇药水，竟然对于这个创伤也有奇效，一想到明天又可以跟伙伴们一起玩儿印第安人游戏，点点医生马上就不疼了。

      很有趣的故事吧？配合着故事进行的是画面中的“画外音”，我再给孩子们乐此不疲讲故事的同时，他们耳朵听着，眼睛一刻不停地在画面上寻找着，并且有很多神奇地发现：小蜗牛一直都很酷，带着帅气的墨镜；小熊的围巾特别的长，可以给很多人带来温暖；柱子上的苹果一直都是毛毛虫的目标，从完好的一个到被吃掉一半，再到整个进入毛毛虫的肚子；无处不在的金龟子和蚂蚁，他们总是以旁观者的角色出现在每一张画面，单独看他们，似乎也有在上演着不一样的故事；点点医生的诊台上的便签，也是很有意思的，总是会根据病号的不同而做着更换……还有很多，都是小细节，我家两个孩子的惊喜发现。每天翻阅至少三次，我想在以后，会有更多的演绎，因为这本书不仅是一册绘本，还是孩子们的行为习惯导师，可以当绘本剧来演绎，还可以教会孩子们动物认知，甚至还能学会数数！一本书，可以有这么多的用处，个中快乐也就只有阅读的人可以体会了。