串串珠，开发大脑各项潜能

串珠是2～5岁孩子最爱爱玩的玩具之一，通过串珠可以促进孩子能力的发展。如发展动手能力、手眼协调能力、认知能力、逻辑思维开发、艺术潜能、想象力、社交能力运动机能等。

那么，家长怎样指导孩子玩串珠呢?

1、在玩之前要对孩子进行安全卫生教育。二、三岁的孩子对什么都很好奇，他们喜欢把玩具放进嘴里“尝一尝”，或是塞进鼻孔里“闻一闻”，因此玩串珠前，必须教给孩子：串珠是玩的，不能把串珠放进嘴里，塞进鼻孔和耳朵里，否则是很危险的。

2、爸爸妈妈要对串珠及串珠用的绳子进行选择。爸爸妈妈可提供不同颜色、不同形状、不同大小的串珠给孩子。刚开始时选择一些体积、洞眼较大、颜色鲜颜、较扁平的串珠。绳子的长度也要适当，不要太长。当孩子掌握了正确的方法和技巧后，再用洞眼小、颜色、体积、形状、大小各异的串珠给孩子串，绳子也细软一些，难度也可以增加些。

3、要教孩子学会正确的串珠方法。爸爸妈妈把串珠串成各种玩具如“项圈”、“手镯”、“太阳”等，以激发孩子对串珠的兴趣和动手操作的欲望，当孩子有了这样的欲望之后，爸爸妈妈可以用示范讲解方法教孩子串珠了。

4、要遵循从易到难、因材施教的原则。如对于能力弱的孩子可以手把手地教，但不能包办代替。对掌握得好、串得快的孩子可以要求他们不仅把串珠串起来，还要串出不同的花样，如按红、黄、蓝三种颜色顺序间隔地来穿，也可按圆形、扁平、椭圆形的顺序间隔来穿，还可按大、中、小的顺序间隔串等等。