孩子学习好不好跟能力有关吗？

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冰钰愛玥

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发表于 2017-01-05 11:21

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“学习”这两个字，对于中国父母来说，是绝对的重中之重，它所包含的意义，是任何一个词也无法取代的，它是教育的过程、手段，也是终极目标。
但是，很少有人懂得，学习，更是一种能力。

孩子为什么会出现学习问题？
   我们从上学开始，就见识过形形色色的同学，有的永远记不住作业，有的写字像螃蟹爬，有的做什么事都拖拖拉拉……老师和家长也总是用“注意力不集中”“粗心大意”“不努力”等等字眼来评价他们，这些真正的原因吗？
当然不是。其实，以上种种，都跟一个人的“学习能力”有关。

学习能力都有哪些呢？
   简单地说，学习能力就是怎样学习的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。学习能力是人的能力的一部分，也是非常重要的一部分。
   对于孩子来说最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习课业的能力。它们所涉及的心理过程十分复杂，包括感觉运动、知觉和知觉动作统合、语言、思维、自我监控。这些能力在人的学习过程中是不断发展的，而且在不同的阶段具有不同的特点和重要性。

学习能力怎么训练和提高呢？
家长和老师在日常学习生活中要注意观察孩子的学习能力发展情况，如果发现孩子某方面的能力出现发展滞后的现象，就要进行针对性地训练，来提高相应的能力。《唤醒儿童学习力》中提供的训练小游戏都是家庭方便复制的亲子游戏，父母在家中可以随时随地对孩子进行针对性训练。
比如，如果孩子协调能力差，一般有以下表现：
① 吃饭时常掉饭粒，控制不住口水。
② 行动慢，做事没有效率。
③ 不喜欢翻跟头、打滚、爬高。
④ 上课时坐不住，不停地转换坐姿。
⑤ 听课不专心，总是东瞧西看。
⑥ 抄写时字迹潦草，不合比例。
⑦ 生活中笨手笨脚，走路磕磕碰碰。
⑧ 组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境。
⑨ 穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等动作缓慢、笨拙。
此时可对孩子进行有针对性的游戏训练：

再来说说我们非常熟悉的平衡能力，如果孩子平衡能力差，对学习也会造成影响，比如：
①孩子会比较好动，在阅读、听写和抄写方面比较困难。
②上课时注意力不集中，爱做小动作。
③分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反。
④语言不清，发音不准，语言能力发展缓慢。
下面的小游戏，可以有针对性地提高孩子的平衡能力。

视觉记忆力对孩子的思维、理解都有极大的帮助。如果一个孩子视觉记忆力不佳，会极大地影响他的学习效果。具体表现为：
①看过的生词，总是记不住怎么写；
②不能顺利地阅读课文，读不了完整的句子；
③一次只能做一件事情，如果同时做两件事情，总会忘记一件；
④上课时精神不集中，特别容易分心；
⑤写作业时经常出现拼写错误；
⑥在书写时总是看一笔写一笔，或是看好几笔才能写一笔。
家长们可以通过下面的小游戏来训练孩子。

孩子的学习问题有很多都是学习能力不足引发的，而非孩子主观上不努力、不勤奋。家长的批评不但起不到任何作用，还会让孩子产生抵触情绪，逐渐开始厌学。没有哪个孩子是从上学起就想做个“差生”的。
当孩子在学习上遇到困难，作为家长，我们平时要多观察孩子的学习表现，及时发现困难的症结，找到针对性的游戏帮上孩子的忙，和孩子一起边游戏边提升相应的学习能力，这才是让孩子成功学习的关键。

《唤醒儿童学习力》

献给所有在为学习

烦恼的孩子和家长的学习宝典