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这是一套很棒的绘本,能够给孩子学英语很实用的知识和引导,还可以发声,有效解决我们的发音不标准教不了孩子的困窘。像我家小妞这样大点的孩子,会很感兴趣,都能够自己听说读写地练习了呢。有了这套书,就等于是给孩子请了个英语好老师呢。真心幸福能够拥有它。下面我们就一起来听听老师和我们大家的快乐分享吧—— 乐乐趣 Sophie:快过年啦,少则7天 多则十几天的假期,是很好的亲子共读的时间。 乐乐趣 Sophie:今天给大家带来了一套英语启蒙有声绘本,这套书的适读年龄是3-6岁,共6个级别12册, 主要目的是对孩子进行英语启蒙,让孩子对英语产生兴趣,并掌握一些日常会话和高频词汇。先给大家看下封面:乐乐趣 Sophie:12本呢 乐趣 Sophie:前面几本非常低幼可爱,后面几本画风会稍稍有一些些不同。 武汉-1307B-齐齐10:低幼到多大的孩子看呢? 乐乐趣 Sophie:3岁就可以啦。 乐乐趣 Sophie:先从封面看起:封面包含了以下信息: 乐乐趣 Sophie:这个是分级读物,手机扫一扫二维码,就可以听音频。 浙1201Gzhanmei0818:应该是故事吧 乐乐趣 Sophie:还有儿歌 浙1201Gzhanmei0818:有中文的翻译吗? 乐乐趣 Sophie:有的。 乐乐趣 Sophie:对于家长来说,这些信息比较有用,家长可以迅速找到想给孩子阅读的级别。 现在看下内文: 1级 简单吧。画风也很明亮低幼 小孩拿到不会排斥。
2级,开始出现少量的句子,但是是很简单的句子。
3级就有对话啦,很简单的日常对话。
3级到4级之间,台阶有点高。1~3级相对容易,孩子学起来 每一级的过渡也相对平稳。
乐乐趣 Sophie:4级开始,词汇量加大,句式稍微复杂。所以 如果宝宝从3过渡到4有困难的时候,可以回到3,继续温习,等孩子理解力足够的时候,进行4。或者阅读4级的时候 速度放慢。 乐乐趣 Sophie:这个好玩吧?像不像google? 乐乐趣 Sophie:这个娃的脸 为啥感觉是透明的? 乐乐趣 Sophie:这一本叫 小幽灵去上班。乐乐趣 Sophie:这是个幽灵啊,所以是透明的。 乐乐趣 Sophie老外脑洞很大的。这一本我觉得特别逗,虽然有点难。 乐乐趣 Sophie:Boogle就是外国人玩的一个谐音梗,google又没给他们付广告费,他们不会直接放google的。 乐乐趣 Sophie:但是呢, 剧情需要,这个地方是小幽灵在用搜索软件,所以他们创造了个 boogle。 乐乐趣 Sophie:文字很多啦。这两幅就是第6级了。 武汉-1307B-齐齐10:剧情也丰富起来。 乐乐趣 Sophie:这是个斑马。不过他一觉醒来 发现身上的条纹不见啦。 乐乐趣 Sophie:找条纹这个也很好玩。 乐乐趣 Sophie:每本书的单词量,句子的长度,还有难易程度,和书的级别是成正比的;级别越高,难度越高。除此之外,每本书的插画家都不是同一个人,所以,每本书的画风都不一样,但都同样有趣,能够吸引幼儿的注意力。 乐乐趣 Sophie:12本书,12个插画家 重庆1012+1601王小婳:多样性 乐乐趣 Sophie:当初做这套书 我去找作者简介,差点没累死。 乐乐趣 Sophie:这套绘本每一本都是一个有趣的故事,故事以对话形式展开,有的轻松幽默,有的还富含一定的哲理。这部分的内容,大家拿到书了以后,可以看下书后Sunny老师写的导读,再看书的内容时,可能就会有比较深的感悟了。 乐乐趣 Sophie:Sunny老师是上海的一个英文绘本馆馆长,长期从事英语教育。这套书有幸请了她写导读,还是很不错的。在封三处,我给你们拍一下,省的大家找不到。 乐乐趣 Sophie:4-6级都有重点词汇,在书的最后一页。 乐乐趣 Sophie:1-3级没有,为啥没有? 武汉-1307B-齐齐10:比较简单。 乐乐趣 Sophie:对的,1-3级太简单了。就那么几个词,不需要提炼重点了,都是重点。 哈哈哈。。。 乐乐趣 Sophie:看下儿歌吧。 乐乐趣 Sophie: 12本书12首儿歌。 乐乐趣 Sophie: 有眼尖的家长发现了,儿歌的歌词,也是书里的句式不断重复。都是为了加强记忆的。 乐乐趣 Sophie:这套书的基本信息就是这样了,后面我主要和家长们分享,如何去使用英文绘本,教给大家一些方法。 对于三岁左右,没有接触过英语的孩子来说,听绘本是很重要的。听,是前端的原料输入;孩子口齿清晰地朗诵英文,是后端的成品输出。从输入到输出的过程中,孩子其实一直在吸收故事养分。这次听到重复出现的词组,下次听到崭新的单字,有时是听懂故事大意,有时听到先前忽略的细节。每次播放,都是洒下养分,每次聆听,都是吸收不同的营养。因此听能锻炼耳朵的辨音能力,锻炼对英语的韵律、节奏等的把握。听音辨音,是小孩子学英语相比大人最有优势的地方,因为儿童的耳朵尚未被破坏,对音的敏感度还很高。 河北-染上世俗:多听。 武汉-1307B-齐齐10:听说读写,听是第一步。 乐乐趣 Sophie:说的对! 乐乐趣 Sophie:孩子开心地拿着绘本边看边听的时候,不要试图让孩子弄懂绘本里的每个词,让他对照着绘本里的插图,了解故事大意即可。如果每天都能定时定量给孩子听绘本,通过反复聆听,孩子已记住故事内容,差不多都会背了,所以,即使这时的孩子还不会阅读英文单词,但他们凭着声音记忆,加上故事插画提醒,就能把内容完整地说出来了。这也是这套绘本所倡导的,学完就能够进行流利的对话(因为故事都是以对话形式进行的。) 乐乐趣 Sophie:3岁的孩子看绘本,你让她直接认单词,有困难。 乐乐趣 Sophie:3岁左右的孩子 认图比认词快。所以,看绘本,听绘本,能流利地说出来 ,就可以了。不要求认识绘本里的每个词。 乐乐趣 Sophie:听绘本的时候需要注意,不要在听的过程中干扰、打断孩子,例如,突然问他,你听到了什么词啊?刚才那句话听懂没有啊?如果家长比较忙,没时间陪着孩子听绘本,就把绘本内容当背景音乐放就好了。如果孩子很排斥听故事,觉得很无聊,那也没关系,这套书每本书后都有一首儿歌,儿歌的内容就是故事内容梗概,而且编曲很有趣,听儿歌也OK。 乐乐趣 Sophie:这段话的意思是,孩子专注地看绘本,听绘本的时候,不要打断她。如果她问你问题,比如,小猪为什么不高兴啦,可以提示下。 乐乐趣 Sophie:时间短不要紧,重要的是坚持。 乐乐趣 Sophie:除了磨耳朵,语言发展不可缺少的一个环节就是阅读。阅读分两个层次,一个是亲子阅读,也就是在孩子识字之前听别人给读书,专业的叫法称之为早期阅读。另一个层次就是识字之后自主阅读。 乐乐趣 Sophie:我重点来讲一下如何进行亲子阅读。首先,我们要明确,给孩子读英文绘本的目的:英语启蒙、培养兴趣,之后才是,成品输出(例如能流利地读故事,认识单词等)。如果家长总是给孩子一种,来,我们要学英语了,过来读几个单词,把英语学习变成一种任务,那孩子可能会很排斥。 乐乐趣 Sophie:亲子阅读第一步,读图:用各种孩子可以接受的方式帮助孩子喜欢绘本,中文辅助也好、肢体语言也好,只要是孩子可以接受的方式都可以。这个过程中,孩子的观察力、想象力要远远超出我们想象,很多时候实际上孩子无需我们过多解释,我们的任务就是陪伴他们享受画面走进画面,体会细节和逻辑。 浙1201Gzhanmei0818:我们家以前都希望她有些输出,看来错了。 浙1201Gzhanmei0818:主要就是兴趣啊。 乐乐趣 Sophie:输出是积累的结果。 河北-染上世俗:不要目的性太强。 乐乐趣 Sophie:第二步:情境对应:也就是画面和英文单词、短句的对应。这个过程中,对应的部分直接是画面--英文语音,去掉中文解释这一步。根据孩子的英语听力基础,决定对应多少单词或句子。一般中文越强势的孩子越戒备英文,可能你刚说两个单词孩子就说我不要听英文要听中文。所以这部分到底说多少完全看孩子需要。这也是解决排斥的关键一环。 乐乐趣 Sophie:这段话有点难,我给大家解释下。简单的说就是这样 ,第一页比如是一只不开心的小猪,那我们可以说 The pig is not happy.或者unhappy,而不是说,看看,猪,猪 pig;不高兴,unhappy.不要这样。 乐乐趣 Sophie:我的做法是什么,就是说句子 ,配上夸张的表情和动作 河北0812和1402guig:整句学习。 乐乐趣 Sophie:小孩看大人的脸都能懂呢。 乐乐趣 Sophie:你给她翻译来翻译去,她记得都是母语了。 乐乐趣 Sophie:不过有个问题我之前也提到了,要是孩子抵触心理特别强,我们可以适当母语。如果弄的孩子一看见英语就烦,就得不偿失了。 浙1201Gzhanmei0818:我们家现在已经很排斥英文了,都不敢给她看了。 乐乐趣 Sophie:@浙1201Gzhanmei0818 你把英语弄的像个任务,太要求结果了,孩子小,觉得累,觉得不好玩,所以就排斥。 乐乐趣 Sophie:怎么让英语阅读变得有趣?来看看亲子阅读第三步。 乐乐趣 Sophie:第三步,做一些阅读拓展活动。可以根据绘本内容,设计多种多样的活动。拿《雪人的鼻子》来说,这本书讲五官,那么,家长可以和孩子玩一个“Touch&Say”的游戏。很简单,先由家长来说单词,孩子迅速做出反应,指到对应的五官即可。当孩子能够自己说单词的时候,就孩子来说,家长来指。再比如《海底爱人》,主要内容是数字和身体部位。读完绘本,可以请孩子来画一个她想象中的怪物,画完之后可以请小朋友描述一下自己画的怪物,比如 3 heads, 5 arms之类的。这些拓展活动,是对绘本内容的复习和巩固,同时,也增加了阅读的趣味性,让孩子爱上读绘本。 乐乐趣 Sophie:发音纯正是很重要,但我认为,最重要的是敢说,不要怕。 乐乐趣 Sophie:问你们个问题,你们觉得印度人英语怎么样? 武汉-1307B-齐齐10:不好,口音重。 乐乐趣 Sophie:觉得印度人英语口音很怪对吧。 重庆1012+1601王小婳:印度英语烂。 武汉-1307B-齐齐10:但是他们能交流。 浙1201Gzhanmei0818:也就是说,即便我们说的不对,也可以说给孩子听,是吧 。 武汉-1307B-齐齐10:这个目的达到了。 重庆1012+1601王小婳:接触过,书写更烂。 乐乐趣 Sophie:他们是被英国殖民过的。而且还殖民了相当一段长的时间,口音也烂。 乐乐趣 Sophie:但不妨碍印度人当软件工程师和美国人英国人交流啊。为什么?人家的英文思维很完整。 乐乐趣 Sophie:发音再好,脑子里没有英文思维,组织不了句子,不敢说,还是白搭。 浙1201Gzhanmei0818:我自己英文不好,都不敢说。 武汉-1307B-齐齐10:哑巴英语没有前途。 乐乐趣 Sophie:咋样有语感?还是多听、多练。想想看,你们都不敢说,娃还敢说么?家长是孩子的第一老师啊。 河北-染上世俗:是啊,学了不敢说问题就大了。 重庆1012+1601王小婳:就是和说中文一样,顺口说出。 浙1201Gzhanmei0818:所以还是从自己先改变。 乐乐趣 Sophie:和娃一起听英语,往准的练! 浙1201Gzhanmei0818:自己也一起读起来。 武汉-1307B-齐齐10:和孩子一起说,一起学! 河北-染上世俗:一起努力! 乐乐趣 Sophie:我们说绘本好,是因为阅读的目的不仅仅在于认字读出来,阅读对于思维方式、文化习惯以及审美等方面的价值培养也是非常有益的。这也是我们为什么要引进英文原版绘本,并且把译文放在书的后面。我们想让读者感受原汁原味的外国的文化、审美,而不受中式思维的影响。最后希望所有的小朋友开心读绘本,快乐感受英语启蒙。 乐乐趣 Sophie:这本书的译文是在最后,前面的句子也好、对话也好,并不是中英对照。 浙1201Gzhanmei0818:1:读给孩子句子 2:大胆说出来 3:培养英文的思维 乐乐趣 Sophie:哈哈,我今天的分享就是这些啦。这老王卖瓜,自卖自夸不太好。我们看看已经买了绘本的家长怎么说。 乐乐趣 Sophie: 乐乐趣 Sophie: 这个读者的反馈我很喜欢 。这也是我推崇的心态,英语启蒙绘本嘛,启蒙,让孩子感兴趣。 乐乐趣 Sophie: 乐乐趣 Sophie:补充一点,这套绘本录音的老师是欧洲人,她很有意思,不同的角色会用不同的声音模仿,挺逗的。 山西-0505G-霁晴:我们能听到吗? 乐乐趣 Sophie:可以啊, 扫封面二维码,手机上就能听,随时随地就能听。 乐乐趣 Sophie:再再补充一点,整套书是英式发音,因为是欧洲出的。 乐乐趣 Sophie:最后为大家送上购买链接,看看哪家便宜,可以买起来。 乐乐趣 Sophie:乐乐趣 幼儿英语启蒙有声绘本全12册 分级阅读 边听边学 2-3-4-5岁 英语启蒙 帮助记忆 快乐学习 进口版权 权威认定 童书畅销书-tmall.com天猫 https://detail.tmall.com/item.ht ... a980&abbucket=2 乐乐趣 Sophie:《幼儿英语启蒙有声绘本(全12册)》(安娜.帕尼塞略 [西班牙]艾斯特雷利亚.拉蒙/文)【简介_书评_在线阅读】 - 当当图书 http://product.dangdang.com/23997515.html 乐乐趣 Sophie:好哒~愉快的分享结束啦~ 浙1201Gzhanmei0818:谢谢老师的精彩分享~~ 河北-染上世俗:辛苦了,谢谢老师! 乐乐趣 Sophie:祝大家今天或者明天小年快乐!鸡年吉祥!都能扫到敬业福,拿到大红包~也感谢群主给我们编辑提供这么好的平台,以后我们也会常来分享哒~ 听完了分享,真心不错,很棒的书,有幸学习到,希望大家也能够从中收获多多,给孩子一个良好的英语学习环境,再会啦! 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 个性签名
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沙发
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板凳
一本好书
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不错的绘本。
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真不错的分享
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我女儿也是对英语比较感兴趣的
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