楼主
对于很多父母来说,养孩子就是个不断失望的过程。 孩子还小的时候,白白胖胖很可爱,乖巧又粘人。父母心里也是充满了期望,时不时想象一番孩子长大后的有出息的样子。 可当孩子长到4、5岁的时候,画风却突然变了,跟当初想的完全不一样:
淘气点也就算了,可最让父母们疑惑、烦心的是:孩子越管越不听!好声好气说吧,孩子不拿你当回事儿;严厉批评他吧,虽然嘴上认错了,可过几天还是老样子…… 为什么会这样呢? 在解决这个问题之前,优妈先给大家讲一个有趣的心理学小知识——“别去想那头粉红色的大象”。 这是一个著名的心理学实验,实验名称就叫“别去想那头粉红色的大象”。 心理学家召集了一大批志愿者,然后告诉他们:“在你们面前这所房子里,有一头粉红色的大象。在接下来的一段时间里,我要求你们克制一下自己的思维,不要去想这件事,一次都不要。” 结果志愿者们发现,这很难做到。因为很多时候,“禁止”也会有很强的暗示性,也会激起人强烈的好奇心。 孩子心智不成熟,更容易接受到来自“禁止”的暗示,更容易被“禁止”激起好奇心,所以家长整天说“不要做这”“不要干那”,结果孩子偏偏什么都做了。 那么,该怎么办呢? 其实,很多孩子并不是真的淘气、倔强到无可救药,只是父母的沟通方式不正确。很多时候,让孩子乖乖听话,只是换一种说话方式那么简单。 下面这些亲子沟通的小技巧,或许能帮到您: -01- 你的指令,别说第二次 当还盯着电视不来吃饭时,当孩子抱着iPad玩忘了写作业时,很多家长都是一遍又一遍地唠叨、威胁:“赶紧关了,过来吃饭!”“你再整天抱着个平板玩,我就给你砸了!”“还玩,叫你几遍了?” 天天这样呵斥孩子,一遍又一遍。可到头来,孩子也是天天不照旧,改不了。 我们对别人的指令、要求,越简洁越有威慑力,如果絮絮叨叨、拖泥带水,就会显得很没力量。 教官对士兵们下口令时,会说“立正!”“稍息!”,很少有教官会说:“下面我再说两句哈,你们都得站直了呀,要挺胸、收腹、抬头。今天我都说了几遍了,你们就是不听……” 下次您再要求孩子关掉电视来吃饭时,或许可以这么做: 第一步,放下你手头的事,走到孩子面前,盯他一小会儿; 第二步,等孩子意识到气氛不太对,回过头来看你时,你把要求简单干脆地告诉孩子,只说一次:“孩子,关了电视,该吃饭了!” 第三步,让孩子准确地重复一下你刚才的要求。 第四步,如果孩子不为所动,你就继续站他旁边盯着他。(前提是你手头没有要紧事) 第五步,一般做到这份上,孩子或多或少都会表现出一点不好意思或者妥协。这时候,抓住孩子心理上的柔软期,进行简单的鼓励:“妈妈知道你是个按时吃饭的好孩子,乖,咱现在去吃饭!” -02- 承认孩子的情绪 当你发现孩子耍性子不听话时,可以尝试着说:“你现在是不是有点生气?” “你现在是不是有点不满?”也就是替孩子说出内心的情绪。 年龄小的孩子,还不懂得正确表达、发泄自己的情绪,所当他们感到心情不悦时就会闹别扭。如果家长能帮孩子把情绪说出来,一来,孩子会感到被理解、被关心,随之机会乖不少;二来,这也教会了孩子如何表达自己的情绪,而不是一味的耍性子。 -03- 批评孩子之前,先给点警告 家长平时也要多把自己的情绪表达出来:“我现在有点不开心,因为以前总是按时吃饭的那个小家伙,现在却只顾着看电视。” 这样一来,孩子多少会有点心理准备,知道已经惹妈妈生气了,继续任性下去后果很严重。 -04- 给孩子一个选择 我们批评还孩子时,总是说:“知道自己错哪了吗?”“不对,重新想,自己错哪了?” 其实,大多数孩子被这样问责时,往往很蒙圈,还真不知道自己到底错哪了,更别说如何改正了。在这种情况下,再多的斥责、逼问都是无益的。 孩子真正需要的,是家长提供一个选择:“你有两个选择,第一,继续看你的电视,但是接下来一周都不能再看了;第二,你现在关掉电视来吃饭,以后每天还是能看半小时。你选一个吧!” 教育孩子是个细活, 越着急越没有效果。 家长心态放平稳了, 多学点知识, 多一点忍耐, 问题往往也就迎刃而解了。
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沙发
学习了啊,谢谢分享
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板凳
我也学习一下这几招
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4#
所以不能够管太多了
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5#
好好学习一下
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6#
小孩子都是不喜欢大人管着的
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7#
方法不错,跟着学习了。
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8#
我是来学习的。
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