对孩子需要更多的耐心
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楼主
在同事都在抱怨现在脾气越来越差的时候，我感觉我在学了三天后现代心理教练技术后，我脾气越来越好了，遇到事情也变得越来越淡定
 我们班平均每天要有两节课三个老师都不在，没办法，只能让他们自习。在21号下午我参加完活动回到班级，透过窗户看了下，大多数学生都在认真地看书做作业，有几个同学在做小动作或者在讲话。换作平时，我肯定推门进去，把那几个表现不好的同学骂一顿，问他其他同学都在认真自习，你们几个为什么还讲话等等。可我转念一想，之前我也这么做过，可他们几个还不是讲话，一点效果也没有，还使得自己心情也不好了。于是，我深吸了一口气，推门走进了教室：“刚刚一个老师都不在，你们都能那么认真的在自习，真让我感动，甚至有的同学连我进来都没察觉，真让我感到开心！如果十分是满分，一分是他的对立面，那么你觉得刚刚自习课上的表现打几分？生1：我给自己打六分。 师：不错，六分正好及格，你做了些什么，能让自己得到六分啊？ 生1：刚刚老师不在，我大多时候都在认真做作业，只不过我有走下座位扔了一下垃圾，还问同学借修正带。 师：真棒，那么现在老师想让你再前进一分，你觉得你想做些什么呢？ 生1：每天都要准备好学习用品，就算没老师在也不能随便走下座位。 师：真好，老师相信你一定会做到的。争取得到满分哦。生2：我打十分。 师：哇塞，真自信，十分已经是满分了，我很好奇，你是怎么做到这十分的呢？ 生2：我听见老师喉咙哑了，不想让老师操心，所以我自习课上都很认真，没有讲话，作业做完了就自己看书。所以我觉得我能得到十分。 （其实很多学生都很关心老师，令人感动的时刻往往就在细节处，我想这就是当老师的幸福吧  ）这时候，好几个学生都若有所思地低下了头，我便询问另一个学生：你给自己打了几分？ 生3：我给自己打了4分。 师：我想知道，你做了些什么，得到这4分的呢？ 生3：自习课一开始的时候，我做作业挺认真的，可不一会我就开始做小动作了，还影响旁边的同学做作业。 师：嗯，如果想要提高一分，你觉得怎么样？ 生3：我想提高三分，提高一分也只有五分。 我露出惊讶的表情：真好，有目标了。那怎么样才能提高这三分呢？ 生3：我自习课也要像老师在的时候一样，抓紧时间做完作业，然后看书，不去影响别人。 师：我相信下次再给自己打分的话一定会比这次高。 我觉得首先要有教练状态，也就是要全身心的专注，真诚平和的欣赏，无条件的信任，只有有教练状态的支撑，后面的内容才会展开，不然的话容易形成障碍。其次，要能够熟练灵活运用教练流程，在众多教练问句中，我认为最好用最实际的就是刻度尺问句，假如问句和奇迹问句，这一点还有待进一步加强。第三，通过一系列的教练问句引导孩子，让孩子自我发现问题，自我解决问题，而我更多的是赞美孩子的每一次倾诉。 本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，将保留追究其法律责任的权利！ 个性签名
 
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沙发
后现代心理教练技术好专业的内容
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板凳
我脾气不好
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那是啥，专门报的班？
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看来效果很好
个性签名
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现在对着孩子，我就是欠了点耐心
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是啊，要有耐心。
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我总是会被怒火冲晕头脑的
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我感觉有挺有耐心的
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耐心总是容易被磨灭
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发掘孩子的能力比缺点重要,因他有能力才可改善他的缺点,但现今家长最大的问题是，(1)没有耐性)， (2)经常因处事不当.如太溺爱或太严苛,因而将子女们的真正能力埋藏甚至摧毁，使他们的能力信心做成极大打撃
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这是新兴专业吗
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