总结小家伙5月份的素描学习

      不知不觉这5月份的时光又将成为过去式了，感觉有阵子都没有记录孩子学素描的情况了，主要是每次都需要两次课才能完成一幅作品，只有作品完成才能带回家，妈妈才有机会拍一张留个纪念。目前而言孩子已经从对照素描书画各种形状的素描发展到看实物来进行素描了，可以说对孩子的要求也更高了。看咱家小子参照书中立体形状画的素描作品时候感觉还算是可以的，说不上好吧，但是还算凑合，但是真正进入到实物素描阶段，就来问题了。每次上课前老师都会把实物造型摆在前面，引导孩子们去观察，观察形状，观察光线形成的阴暗面，然后开始进行相关的素描作品。

      还记得月初的时候孩子进行的第一幅素描作品是画苹果，老师给孩子们展示的实物造型的材质也是有不同的，有的是石膏材质，通常这类物体都是形状为主的，比如圆锥，或者是各种立体图形的组合图等等。还有一些就像我们平时给孩子玩过的假的水果，比如苹果、香蕉等等。小家伙第一幅素描作品完成后，当堂课下课接孩子的时候，老师就和自己关于孩子的情况进行了沟通，平时和老师沟通的也是比较多，所以彼此也算是熟悉，老师也是很负责任的指出了孩子目前存在的问题。

       首先肯定了孩子构图方面的优势，就是起稿比较好，能够准确的抓住物体的基本特征。其次孩子的线条感比较差，这个光线阴暗面总是把握不好，孩子在这方面的理解上不去，以至于老师担心孩子会跟不上课程，毕竟从年龄上来讲，这小子属于班级最小的了。老师建议孩子可以专门学习线描，类似动漫感觉的线描会让孩子有更好的提高。听了老师的话也是让妈妈有些纠结啊，如此看来这个素描是不是要告一段落了呢。看孩子的作品也是完成的很不理想的。在回家的路上，妈妈试探了一下孩子的态度，感觉小家伙并没有觉得自己完成的不好，而且也没讨厌素描，既然如此打算继续下去，在试试吧，毕竟即便是上其他的美术课也需要把这阶段学完啊，已经交了学费而且还是不退的。

      这是小家伙完成实物素描的第二幅作品。还很清楚的记得当天下课后老师很高兴的告诉妈妈说：“孩子这堂课的感觉还不错，有进步了”，这对于妈妈来讲真是一个超级好消息啊。老师说香蕉的构图比苹果的要难一些，没想到孩子完成的还可以，甚至从班级的角度出发孩子的这个起图也算是很不错的了。有进步就好啊，这说明还有提高的空间，只要小家伙还对素描存在兴趣，相信掌握技巧方面的能力应该只是时间问题吧。毕竟孩子的年龄在那里摆着呢。继续观察孩子画画方面的进展，也继续和老师保持沟通，让这个爱画画的孩子能够在画画方面得到更好的提高和学习。