又遇天坛夏之树

电梯

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shenmma

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发表于 2017-06-14 10:53

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过了芒种，盛夏来临，户外活动又变得要很受天气制约了。好在，天坛公园里绿树成荫，小环境自带清凉，松树柏树淡淡的清香还是让人特别心旷神怡——参加自然之友盖娅自然学校“天坛的夏之树”自然体验活动，我们看到了什么？听到了什么？闻到了什么？触摸到了什么？感受到什么？

短暂的开场热身自我介绍之后，体验师老驴首先为大小伙伴介绍天坛和天坛的树。昨晚特意和小荃同学一起做预习，翻出了以前参加活动时带回的介绍，对天坛的树有了初步的认识。始建于明永乐年间的天坛是世界上现存最大的祭天建筑群，同时拥有北京城区现存最大的古树群。在6万多株各种树木中，有3500多株古松柏、古槐，树龄300年以上的一级古柏就有1150株之多。柏林错落有序，挺拔苍劲，与气势恢宏的古建筑交相辉映，俨然一首古老的史诗。而我们今天活动所置身的天坛公园生态科普园，曾是一个教学基地，林木茂盛，种类丰富，既有古树，又有我们平时难以关注到的树种，比如今天，大家发现了杜仲、山茱萸等等，还有许多可爱的鸟儿，比如之前参与观鸟活动见到的红嘴蓝鹊。

那么，问题来了，哪一棵是“我的树”？

大人们戴好眼罩，由自己的宝贝引领去感受一棵树——可以摸，可以闻，可以听，总之你要记好了它，然后原路返回出发地点，摘下眼罩，再独自去寻找刚刚那棵树。小荃，哦，应该是紫罗兰，拉着我的手，很清晰的指引我“大胆往前走”、“直行”、“左转”……脚下的路也是平的，但心里仍是不免忐忑，走路的速度不自觉的慢。终于荃引我到了一棵树前，仔细摸索，感觉不是这里常见的树干粗大的树，而是细细的四个分叉，哈哈，心里一下有底了，肯定不难找。脚下又摸索一阵，回去摘了眼罩，四处看看，很快找对了“我的树”。

第二轮换位，大人牵着蒙了眼罩的孩子。小朋友步伐矫健，丝毫没有顾虑的跟着妈妈走，直到在一排三棵古树的中间那棵旁边停下。先用手和手臂触摸，估计是感觉到树干极粗，继而用脚触碰，大概是想看看底部是否盘根错节。接着她摸到一个金属牌，问我是不是红色的一级古树标志，我告诉她不是，而是写着树的介绍。结束，返回。调头寻觅，荃真的是把这一排三棵树都试了一遍，然后判定是第二棵，原因是当时右手摸到金属牌时左手摸到了一个小枝，正是这个小枝给她指明了正确的方向。

接下来的环节是自然观察：树是我的家。每个孩子领到一张任务单——去寻找、观察，在九宫格里画出对应的树的叶子与叶脉形状。格子里分别写的是有果实的树、有爬动虫子的树、有针状树叶的树、地面上有掉落果实的树，等等。

孩子们按小组迅速行动，在浓阴蔽天的树园中探索发现。忽而你看到了一棵不知名的树上结着圆圆的小果实，三个或四个紧密的挨在一起；忽而我看到了圆柏的树干上爬行着很多黑蚂蚁；忽而她又发现，树下有豆荚状的果实，掰开是黏黏的胶状物，对了，杜仲，曾经在奥森北园大树园认识的杜仲，又在这里偶遇了……忽而那里，小朋友们都聚拢，原来，树上出现了雀跃的小松鼠。

孩子们兴致盎然，家长们亦紧紧相随——真的，这些年，我觉得自己是跟着孩子在玩儿，在参与，在学习，我童年里缺失的自然课，在和小荃的相伴同行中一点点补上。当然，作为成年人我可以充分利用各种辅助学习手段，但也不得不承认，我们和小孩相比，观察的角度总是不如他们那般有趣、开阔，充满想象。