《数学大闯关》激发学习数学的兴趣

       孩子已经慢慢进入到小学学习的阶段，文化课的学习越来越多，数学已经成为每天必须学习的科目之一，不过总感觉孩子兴趣不大，对于数学的习题练习有些排斥，不知道是懒惰的原因，还是自己没有掌握方法的原因，每次遇到做数学题都有点拖延，做数学题的主动性很差，我也寻找原因，总感觉是我的方法不对，无论学习哪本学科，有兴趣的学习才能更有主动性。

      于是我带着慕慕学习了一本朋友推荐的数学习题《数学大闯关》，这本书似乎让我找到了带着孩子学习数学的新思路。这本书名字里有大闯关三个字，里面的内容也跟闯关一样，设计了很多闯关环节，游戏化的设置让整本书看起来独具趣味性，一关一关的玩，一步一步的前进，就像在玩一个冒险的游戏一样，天生喜欢游戏、具有冒险精神的孩子们最适合不过了。

      《数学大闯关》里面一共设置了四大类关卡，分别是识数关、运算关、图形关和智趣关，每一关都设计了两部分，包含为头脑热身操，也就是知识学习和积累的过程，让孩子从中慢慢形成一种思维概念，培养解决数学的能力，然后对应有相应的关卡练习，也就是闯关冲冲冲，内容丰富，让孩子目不衔接，总感觉这本书不仅仅是让孩子多接触数学题型，更多的是孩子一种解决数学能力的提高，从能力的自然提升而转变为孩子数学兴趣的提高，更有利于日后孩子升入小学，打好坚持的数学基础，以后的数学学习将更加轻松自如。

      比如带着孩子玩第一个游戏，从1—50里找寻出现了多少个1，开始慕慕有些发蒙，做了几遍都没有给出我正确的答案，后来我按照书里的方法带着慕慕一起数，整个学习的过程一共用了20分钟，可是一点没有排斥，听得十分专注。还有一部分题是图形摆摆的练习，这样的数学题设计不仅可以提高数学计算能力，还可以提高动手能力，手脑并用，从慕慕做题的反应可以看得出，慕慕对于数学的兴趣提升了，而不是在被动学习，这样的转变让我很吃惊，这就是本书的引导效果体现出来了。

       相信这本书只要坚持一定可以让孩子对于数学的兴趣大大提高，这也是家长最希望孩子改变的地方，对于数学，只要有兴趣在，一定会学的更轻松，理解的更好，举一反三的能力也会提高。