多给孩子一些选项“你还可以……”

就成人之间的沟通来看，
命令的语气很难获得良性的沟通体验，
更何况对一个刚刚开始有自我意识的孩子。
为了改善孩子的行为习惯，
用“你不可以”、“不允许”这样的语气，
往往并不能获得很好的效果，
妈妈的反复念叨还会传递出一种焦虑，
这种焦虑更会促进孩子产生本能的抗拒。

所以父母在提示孩子“不可以”的时候，
不妨先思考几个“可以”的选项，让孩子做选择。

比如乐乐回到家后满头大汗，
我其实很希望她立刻洗头洗澡，
但她当时满脑子想着的，都是刚买来的新书或玩具，
如果我硬拽着她去洗澡，她一定会哭闹半天。
所以我常会给她一些选项，
“你是想现在立刻洗澡，还是先看一会书，
过10分钟再洗澡？”
对孩子来说，10分钟后洗澡，总比立刻去洗好。
对我来说，她能10分钟后乖乖去洗澡，
也已经很不错了。

这种“一人让一步”式的选项，
似乎让原先干巴巴的“命令”语气，变得更有弹性了。
孩子都很抗拒家长命令他“立刻”要做的事，
在选项里给孩子一个缓冲的时间，
是给执拗的孩子一个得以妥协的“台阶”。