家长可以督促，老师一定要检查和批复

记得自己小时候那会那里会有家长在作业本上签字一说了。也只是后面这十来年的事情吧。自己的孩子今年才刚刚入园，对于作业家长签字一事可以说目前还没有接触到。只是在前些年的时候有一次给侄子的作业本上签字。那时侄子中午吃过饭以后，就是背书的环节，他妈妈有事临时出去了，家里就剩下了我和公公婆婆。最后侄子在背完书以后，我是在作业本上面签了字的。

对于让家长对孩子的作业签字，这样做有利有弊，利的地方在于家长可以随时掌握孩子的一个学习动向也可以及时督促孩子完成当天的作业，作业点错在那里也可以及时得到纠正。但这也只是家长配合老师一起对孩子的一个管理手段，只希望孩子的作业在家里家长经过首次的检查以后，在回到学校里面的时候。

老师也会认真把学生们所作的作业本收集上去，对每个学生当天的作业有一个认真的检查，也会在作业本上有一个批复。这样才不单单只是给孩子布置作业，然后由家长独自来检查孩子的作业。家长对孩子的作业和学习情况有了一个大致的了解，可最终在学业上面的知识点的掌握程度还是需要老师来掌握这个度的。也才能针对学生们对课堂知识点的一个掌握程度来把握自己上课的一个进度和复习的要点。

如果是签于这样的双方互相协作的关系，这样孩子在学习方面才能更上一层楼，把握学习的重点，有效的改正。但目前的情况并不是如此。老师对当天的知识点布置了作业下去，也是让学生的家长们在作业本上签字，当然检查作业的各项环节这一点也是从这个时候落到了家长的头上的。而学生第二天到学校以后，老师并不会去查看学生们头一天作业的完成情况，这样做就是有些欠的。这样就会导致老师的职责就是只管按课本讲课，然后布置课外作业，至于学生们有没有掌握，掌握到一个什么程度，老师都是不管也不会去关心的。

所以对于现在提到的，让家长告别检查作业这一点自己到也是认可的。作业家长还是要检查的，只是不用在上面签字，不要把所有的责任和压力都转移到家长的身边，老师更应该承担多一此的责任。对孩子们的所学所理解都应该多做了解。布置的作业也需要了解各个孩子的接收程度，而有针对性的调整自己授课的进度和知识点的讲解。