两代一心齐管教--祖父母篇

1、常听子女/媳婿说“正面管教”，究竟是怎么一回事？

● 多与孩子沟通，建立良好的关系：“孩子喜欢你，管教更容易”。

● 多关心和尊重孩子，用赞赏和鼓励来管教。

● 认识孩子的个性和特点（孩子喜欢、讨厌什么，孩子的能力如何），订立合理的期望，按孩子的步伐因材施教。

● 贯彻一致的管教，订立规则，言出必行。

● 用不打骂、不伤害孩子的方法去处理不适当的行为。

2、孩子做得好是应该的，经常赞岂不是会赞坏？

● 孩子年纪还小，需要大人教导他哪些行为做得好，哪些行为不应该做。

● 孩子做了好行为，家长却没有回应，孩子便不知道自己做得好，慢慢就会减少这些行为。

● 只有当孩子做了不当的行为，家长也称赞他，孩子才会被“赞坏”。

● 所以当孩子表现好，谨记给予赞赏和鼓励。

3、孩子很顽皮，不打不骂他，他会听话吗？

● 用打骂的方法，只可暂时停止不当的行为，效果不长久。

● 孩子没有学到适当的行为，或者做了好行为又没有赞赏，不当行为很容易又会在出现。

● 打骂和侮辱孩子，不会令孩子变得乖巧，反而会影响到孩子的情绪和自尊，也会破坏你与孩子之间的感情。

4、孩子只怕他的父母，根本不听我的指示，怎么办？

● 与孩子的父母合作，建立“法治”而非“人治”的制度。让孩子明白他要遵守的，是家人订立的守则，而非只是父母的话。

● 一起参与制作行为奖励表，孩子做到指定的好行为（例如做完功课才看电视），家中成员（包括祖父母）就在奖励表上画上记号，有指定数量的记号就可换取小奖励。

5、孩子是家族的心肝宝贝，多点迁就和爱给他，有何不妥？

● 孩子自幼儿时期开始接受的管教，对他长大后的思想、情绪及行为会有深远的影响。

● 对孩子有求必应，事事迁就他，会令孩子变得以自我为中心，横行霸道。

● 并非处处满足孩子的要求，就等于爱惜孩子。爱惜孩子有很多方法，例如多与孩子聊天，关心他在学校的情况、他的兴趣和嗜好等。

6、孩子年纪还小，为什么要训练他的独立和自理能力？

● 孩子踏入不同的发展阶段，自己懂得做的事就越来越多。

● 如果到了相应的发展阶段，却不给予学习的机会，孩子的发展就会比人落后。

● 其实幼儿的学习能力很强，大人在这个阶段应尽量鼓励孩子多尝试、多接触新事物。他可以自己做到，也会感到自豪。

●凡是孩子自己能做的事，就让他自己做，大人只需从旁观察和引导，孩子做不来的时候才加以协助。

7、因为管教孩子的问题，我与年轻一辈经常吵架，怎么办？

● “一只手掌拍不响”，很多时候吵架都是互动的，自己越生气，对方也会跟着越激动。

● 看见对方令人气愤的表情、充满恶意的语气，这时不妨想象一下，自己的语气和表情又如何？是否像照镜子一样？

● 遇到意见不合时，一定要平心静气地讨论。

● 如果感到自己非常生气或情绪不稳，应暂时停止讨论，例如走开喝杯水，待大家冷静过后才继续进行。

8、我与儿媳发生争执，儿子竟然不站在我这边，为什么他会变得这么不孝？

● 儿子不帮自己，可能是想保持中立。

● 尝试易地而处想一想，假如丈夫与自己的父母发生争执，自己的处境又会怎样？

● 至于儿媳方面，其实自己也曾是别人的儿媳，试回想一下自己年轻时希望怎样与婆婆相处，或许你会更了解儿媳的想法和情况。