多以动手和背诵为主的作业

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小Aric的幸福

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发表于 2017-10-07 00:20

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二年级的Aric这个假期的作业，对他而言有点复杂。一是做横版竖版共两张关于国庆节的手抄报；二是采集树叶或小昆虫制作动植物标本；三是背诵描写中秋节的诗词佳篇2首；四是背诵老师要求的古诗3首；五是写一篇关于秋天的作文。基本上Aric每天都在背诵中，手抄报也在今天做完了，明天做树叶或昆虫的动植物标本。只是他会害怕杀死昆虫，所以决定做树叶的，但是今天被我记错了，想成了做树叶的画。

今天凯爸带着Aric去银杏园观察银杏叶和秋天的变化，这是我今天给他们布置的作业。要求看看秋天的风、天、植物、动物等变化，由凯爸拍一个5分钟的视频发给我，由Aric回来根据自己的观察写作文，顺便采集树叶。结果等Aric回家后，手里就拿着三片树叶。我问这是怎么个情况，哪怕是我记错了做树叶的画，三片叶子也不够干啥吧。凯爸还特别无辜的问我，难道不可以用剪刀把树叶剪成物体来做成画吗？对于凯爸的脑洞，我也是醉了。

晚上Aric写作文，秋天来了树叶黄了……果然一成不变的开场白。Aric最近很容易感伤，像个女孩一样伤春悲秋的，写个作文也是一阵哀伤的感想。今晚看电影的时候我因为打哈欠擦了擦眼角，Aric好像发现了新大陆的样子问，妈妈你是不是也觉得特别感动，就像我看大头儿子小头爸爸的时候，都感动的哭了。顿时令我不知道该哭该笑，咱是爷们，能不能不这样。或许有人觉得孩子是情商高，但是我还是更希望儿子做个纯爷们。

一天一篇古诗或国学的背诵，听说现在新出的政策，是国学方面有突出的表现，清华降60分录取。而且现在语文国学方面增加了30分，所以很多学校会要求学生背诵弟子规、三字经、笠翁对韵等。刚开始我还不太理解，因为孩子只能死记硬背，后来查了度娘，说是现在孩子只能死记硬背，等到了一定的年龄，自然而言就能理解其中的意义了。教育体系就是如此，我们虽不乐意但是还需要改变心态去接受，让孩子习惯背诵，熟悉国学。