出现新问题了！

自从毛毛来到姥姥家，一直和灰灰弟弟感情很好，两个人也是互帮互助，相亲相爱的，让妈妈非常感动，可是在周五里却发生了一件事情，让妈妈觉得有必要严肃和孩子们谈谈心啦！

晚上妈妈下班回到家，两个孩子趴在自己的书桌边写作业，看到孩子如此自觉，妈妈本来非常开心，刚想表扬一下他们时，突然发现两个孩的表情似乎都不很好，妈妈赶快询问发生了什么事情？

结果，两个人陈述的事实竟然不一样，毛毛说，他一放学回家就开始写认真地作业，姥姥还表扬他字体进步了，可是等他去完厕所回来，发现他写的作业被撕了一张，他怀疑是灰灰撕的，因为这个屋子里只有他们两个人。

而灰灰说，他没有撕他的作业，他一直在认真地写自己的作业，写完了，准备去弹琴，发现毛毛的作业本在地上，就好心帮毛毛捡起来，结果却被毛毛冤枉。他还怀疑是毛毛可能觉得写得不好，自己给撕的呢？

两个人都坚持不是自己撕的本子，结果友谊的小船就翻啦！谁都不理谁啦！

妈妈第一次发现家里出现撒谎现象，觉得这件事的性质非常严重，于是就厉声问道：“我们先不讨论本子是谁撕的，我们先解决谁撒谎啦，你们两个人在一个屋子里写作业，灰灰你见到毛毛撕他的本子了吗？”

灰灰说：“我怀疑他撕本子，他有时写的不好，怕你吵他！所以他把写的不好的作业给撕了。”

毛毛反驳说：“我没有，我今天写的很好，姥姥都表扬我了我好不容易才写好的作业，我为什么要撕掉，我是傻子吗？”

灰灰却说：“那我冤枉你啦，可能不是你，但绝不是我，也许是别人？”

“家里还有别人到过这个房间，动毛毛的作业啦？”

“那我不知道，我刚才只顾着写作业，什么都不知道，我就是想去厕所，走到毛毛这，看到他的本子掉地上了，我什么都不知道。”

妈妈很想相信两个孩子都说的是真话，可是本子上的作业确实被撕了一张，这怎么解释呢？

妈妈把毛毛拉到另一间屋子里继续审问，因为毛毛没有前科，而且撕本子的动机不大，所以在毛毛再三保证他没有撕本子，也没有看到灰灰撕本子后，妈妈让毛毛继续回房间写作业。

于是妈妈也把灰灰叫到另一间屋子，没有继续审问，而是给他讲了一个列宁诚实的小故事，听了这个故事，灰灰哭了，他说着：“姑姑，对不起，是我撒谎啦，是我撕了毛毛的作业。”

然后，灰灰又给妈妈讲了一个樱桃树的故事，说的也是有关诚实的故事，他低着头，小声地说着：“听到你们都表扬毛毛进步，我有些生气了，我一直都表现很好，为什么却没有得到毛毛那么多的表扬，我就想他把他的作业撕掉，让他再写一遍，惩罚他。”

原来是这么回事呀！

看来，我们得注意教育孩子的方式啦，毕竟家里孩子多，我们得留心观察每一个孩子们的内心，给他们同样的关注，让他们在竞争又有爱的家庭里快乐成长！