英语阅读挑战赛打卡第二天

其实这每天要读英语，对于现在的小家伙来说，还真是一个不小的挑战呢，特别是他特别容易有情绪，不能说他，说了他就说，我不读了，而我又是那种不能忍的那种人，一看到不顺眼的，心里就来火了，所以我心里还是很庆幸自己并没有去当老师的，根本就一点都不适合当老师，看到这闹情绪的孩子，自己都要崩溃了。这一个班的学生下来，估计自己真要疯掉了。第一天就是非常不顺利的，还是要以各种条件来哄他，或者威胁他，有时候还不管用啊。

最开始他愿意读也就是因为我说，这个放在妈妈的微信里面，以后龚老师也是可以看到的哦，他比较喜欢这一个老师，所以我就以这个来引诱他，他也就愿意读了，不过每次都是读完了就忘记了，他的发音没有很大的问题，跟着我读，我自认为自己的发音还算过得去，起码不会有中式英文的口音。所以他的发音教的就还算清晰，就是读完这句忘记那一句，反正老是反反复复的，搞得我也好烦。

第二天也差不多，头一天晚上的时候，群里的老师就发了两段音频过来了，说这是第二天打卡的内容，其实这一本书，一直都是重复着一样的句型的，可是我们是知道这是重复的，问题是孩子并不太懂这个，总是读过了就忘记了，我以为是要求要孩子背诵下来的，因为好多家长都在那里说孩子背不下来，一个半小时下来终于自己也要发飙了，看来这忍不住的远远不止我一个啊。

后来老师就说，这个不一定要求孩子要背下来，这样强迫着孩子去学习，可能效果反而会差了，其实我也觉得是这样子的，反正每次到换句的时候，我要提醒一个单词，他就知道怎么读了。老师说最后参加决赛的时候，是可以以各种形式来举行的，可以是亲子一起来，也可以宝贝来，反正形式自己定，这次比赛的目的最主要的就是，激发孩子对阅读的兴趣，而不是强迫孩子去，阅读，这一点实在是太重要了。

第二天录的是下面两段话，跟第一天的内容也差不多吧，反正句型是一样一样的，就是里面的动物颜色什么换了一下。小家伙这一次倒是好一些了，自己也是千哄万哄，以各种条件，学完了就可以玩什么玩具啦，或者就是学好了，我们就可以吃什么啦，或者就是放别的小朋友读的视频给他看，我觉得这一招还是最有效果的。看了以后，他就有兴趣继续读下去了，看来我也是要努力调整好自己的心态才行啊，继续加油，还有五天要打卡的！