如何让孩子承认错误？

俗话说“三岁看大，七岁看老”，三四岁的孩子，正是对外界知识和信息进行学习，却又没有建立完整行为规范和判断标准的阶段。这个时候，如果没有教给孩子说这三个字，对孩子的一生都有着负面影响。

这三个字就是——“我错了”。

别看道理大家都懂，可也并不是每个人都能意识到教孩子说“我错了”有多重要。

就在中午下楼拿外卖的时候，我还看到一个孩子自己跑跑跳跳，左脚绊右脚不小心摔在了地上，家里老人慌忙过来扶。老人开口就是“都怪这地……”，结果发现地上很平坦，愣了半天，才改口“都怪这风太猛了！让我的宝贝摔跤！”绝口不提让孩子跑步注意点儿。

不过，也有的家长很清楚让宝宝知道“我错了”的重要性：

我们的一位忠实读者眉儿妈妈有个聪明可爱的四岁小女孩。平时这孩子是家里的乖乖女，妈妈下班回家，还会送上一双拖鞋。

可是有一次，妈妈让眉儿去把伞挂在挂钩上，结果没挂好伞掉了下来。妈妈随口说了一句：“眉儿你知道错了吗？”却没想到孩子立刻分辩道：“不是我错了，是挂钩不好！”

这下子，妈妈开始忧心忡忡：明明不是一件大事，为什么孩子就不能诚恳地说：“妈妈，我错了”呢？明明她也不会怎么惩罚孩子啊？

其实眉儿妈妈多虑了，从心理学的角度上来说，不肯认错对于孩子来说是十分正常的。这里主要是三个因素作祟：人有逃避惩罚的本能，不能意识到这是自己的利益，榜样问题。

该如何清除这些不利因素呢？

1.逃避惩罚的本能问题

人的本性就是趋利避害，想让孩子学会认错，首先不能让他们在认错后留下肉体和精神的伤害。如果你在惩罚孩子的时候，给孩子留下的心理阴影，那么这种阴影可能会跟随孩子一生。显然，这样的惩罚既无法让孩子学会认错，也无法消除他逃避惩罚的本能。

所以，父母在惩罚孩子的时候，一定要注意两点：1. 有明确的原则，这个原则是你和孩子都知道的，而不是你临时告知；2. 需要自己保持内心的平静，情绪稳定，不要在惩罚的过程中混入自己的负面情绪。

在眉儿妈妈这件事上，我们建议她蹲下来，柔声告诉孩子：“没有挂好伞并不是什么大问题，但是你要是能主动认错，再想想怎么能把伞挂得更好，那你会更棒的。”

批评眉儿的时候，妈妈并没有把自己的怒火发泄出来，而是就事论事。这样，眉儿知道了怎样做才是对的，也就没有对认错的抵触心理了。

2.不能意识到认错对自己更有利

稍有人生经历的人都知道，犯错——认错——改错——自我提高的逻辑链条是十分明显的。但是孩子没有这样的经历。所以就需要家长给予一定的鼓励。

在这里，眉儿认错后，在爸爸回来时主动为爸爸挂伞，而且没有再掉下来。眉儿妈妈就及时奖励了她：“你看看，现在不是越做越好了吗？”

要注意，奖励时，要辅助孩子构建出一个良好的自我身份认同，比如“你真棒”，而不要强调他人的评价、褒贬、社交压力等，“你这样做妈妈会开心”是说话的大忌。

3.榜样如何树立

教导孩子认错这个问题上，不仅仅是孩子犯错了以后是教育的时机。在父母犯了错误，父母认错、改错的过程当中，也是教育孩子的时机。

完整地向孩子展示“犯错——认错——改错——自我提高”的过程，孩子可以从你的身上，学习到一些人生经验。

3、4岁的孩子，不像1、2岁的孩子还是婴儿，没有成型的思维能力，也不像更大的孩子已经形成了习惯。这时候对他们进行认错教育，是最合适的时机。越早学会审视自己错误，以后的人生就会越顺利。