【孩子写作业的那些事】+ 让我欢喜让我忧

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一戈妈

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发表于 2017-12-04 12:37

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孩子九月份正式成为一名小学生，为了让孩子提前适应学生这个角色，上了一年的学前班，作为幼儿园和学校的过度，学前班在兼顾照顾孩子生活的同时，也带领孩子们进行了知识的学习。孩子知道上课要遵守纪律，放学会有家庭作业，并掌握了一部分一年级的知识。做了这么多铺垫，孩子写作业的情况如何呢？说起来，我觉得用“让我欢喜让我忧”来形容再贴切不过了。

让我欢喜
先说说让我欢喜的部分，我总结了一下：
1、基本都会。孩子聪明、理解力强，再加上学前班的学习，对知识的学习还是很快的，作业基本不存在不会的情况。
2、书写工整。小家伙对拼音、数字、英文的书写要求高，用他的话讲“要像印刷的”，现在英文字母的书写和妈妈不相上下，还真不是妈妈写的差。
3、背诵主动性强。孩子在背诵方面特别自觉，比如：小家伙在洗澡时背诵唐诗、在玩儿时背诵英语，这可不是大人要求的噢！
4、合理安排时间。孩子特别喜欢和爸爸、姥姥玩儿，为了争取更多的玩儿的时间，小家伙会利用自习课、午休的时间，完成部分作业。
客观的讲，上述表现对于刚入学的一年级小学生，我还是比较满意的。

让我忧
如实反馈，不是报喜不报忧的人，我也简单总结了一下：
1、先玩儿后写作业。一年级学习习惯的养成非常重要，可小家伙有时会先玩儿后写作业，特别是在周末作业比较多的情况下，我也没有强求一定要写完全部作业才能玩儿，尽管这是我一直期望的。
2、英语单词背诵困难。这是目前难度最大的作业，我们也是花费了相当大的精力，特别是随着单词难度逐渐增大也日益明显。我的方法是分次重复记忆 + 多写 + 上学路上再复习一下，如果能全部实现，效果应该可以，不过这三步曲的实现有难度。
3、粗心的毛病时有发生。儿子，这种原因的错误，你不觉得可惜嘛？

我也做一下自我批评，本人脾气急，看着孩子不听话，多说两次自己就忍不住发火了。没少让孩子觉得委屈，气得小家伙说：真不喜欢你这个妈、没法和你这样的人合作、你总爱发火。儿子，妈妈做个检讨，可能是用过高的标准要求你了，总是希望你能自觉，忽视了你才只有六岁多，给妈妈点时间，让妈妈和你一起适应入学后的生活。
入学近三个月，小家伙保持了浓厚的学习兴趣，顺利通过了期中考试，语文96、数学100+10（加分题）、英语100。成绩属于过去，让我们继续努力，在学习的道路上相伴前行。

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