在北京，一个人一生最少要去6次故宫

生活在北京的人们，多多少少都要去几次故宫，拿我自己举例子，来北京十年了，去过故宫13次。

第一次是刚来北京，第一站就去了故宫。之后几次都是陪来北京的亲戚朋友们去的。

有了孩子以后，经常带着蹦蹦跳跳的孩子去。

01.

第一次带孩子去，看了故宫里的大小怪兽。

这里提醒一下家长们，最好给孩子带上望远镜，便于观看屋檐上的怪兽。

据《大清会典》记载，屋檐上的小兽依次是：龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸 、斗牛、行什。

在小怪兽的最前面是骑凤仙人。

传说是骑凤仙人是姜子牙的小舅子，想利用姜子牙的关系往上爬。姜子牙看出小舅子的居心，但深知道他才能有限，因此对他说：“你的官已升到顶了，如果再往上爬就会摔下来。”

古代的汉族建筑师们根据这个传说，把他放在了檐角的最前端，如果再往上爬一步就会掉下去摔得粉身碎骨。对臣工们也起到一个警示的作用。

还有一个传说：战国时期齐国国君齐缗王败北后被追兵紧逼，逃到江边，危急中，遇一大鸟。于是，缗王骑上大鸟，渡江而去，化险为夷。

将骑凤仙人安排在首位，表示腾空飞翔并有祈愿吉祥意。

除了这些屋脊上的大怪兽，还有我们在太和殿看见的大狮子，以及传说中龙的九子老大囚牛、老二睚眦(yá zì)、.老三嘲风、四子蒲牢、五子狻猊（suān ní）、六子霸下、七子狴犴(bì àn)、八子负屃（fù xì）、老九螭吻（chī wěn)他们都藏在故宫里的各个地方，有着各自不同的职责。

这里给大家推荐一本书《故宫里的大怪兽》，是一本儿童绘本，豆瓣评分8.3，国产绘本里，已经是相当高的分数了。

去故宫寻找大怪兽之前，家长们不妨带着孩子一起读一下这样的绘本，然后再带着孩子去探险，岂不是更有趣？

在了解完故宫里的大小怪兽以后，我们就可以带着还更深一步的探索故宫。

02.

第二次带着孩子去故宫，可以给孩子讲讲故宫里的宫殿。

最近故宫博物馆推出的虚拟现实体验区将延禧宫的灵沼轩呈现在我们面前（没错就是甄嬛传里安陵容居住的那个宫殿）。

可为什么那么多的侍卫巡逻，还会遭到大火呢？而大火为什么没有波及到别的宫殿呢？

这些小秘密，都等着你来给自家的小豆丁解释哦。

03.

不管你是去寻找怪兽，还是去延禧宫看晚清时期的“海底世界”，都要穿过大大小小的门。

对游客开放的三大门：南边的午门、北边的神武门，和东边都东华门，游客们都可以从这三个们出入。

大家一定会发现，门上面的那金色像泡泡一样的门钉，也会发现大家会排着队的去摸一下那个门钉。

你问她为什么摸？

答曰：图个吉利，或者看别人摸我也想摸。

传说中宫门上的门钉是有讲究的，除东华门以外，其他的们都有九九八十一颗门钉，皇亲国戚家的大门都不可以有八十一颗门钉，老百姓家一颗钉都不许有哪怕你富可敌国。

04.

如果你家孩子将来想学珠宝设计，大可带着孩子整天泡在故宫博物馆里的珍宝馆里了。故宫珍宝馆位于北京故宫博物院东部，设在故宫东北角的皇极殿西庑、养心殿、乐寿堂和颐和轩里。珍宝馆是一座宝库，有各色宝石，闪闪发光的金银器皿，珍珠翡翠，还有金丝凤冠、象牙玉雕，各类珍宝举世无双；最为突出的是有一座镐多塔，重达5000公斤的大型玉雕。

爱珠宝的小姑娘们，估计拉都拉不走。

05.

第五个嘛，当然是要去看看熊孩子乾隆的杰作了。

乾隆在位期间，清朝国力雄厚，皇帝不满足于现有的一些文化艺术，可惜自身才华有限，只好在技术上超越前人。

乾隆令景德镇烧制各种釉彩大瓶，器身自上而下装饰的釉、彩达17层之多，其标志着中国古代制瓷工艺的顶峰，享有“中华瓷王”的美称。烧制瓷器对火候的要求非常高，当时没有温度计，成功概率为0.00004%，几乎等于不可能。在当时，各种釉彩大瓶的成功相当于一个奇迹。

具体的科学知识嘛，我是不懂滴。不过故宫里有很多讲解志愿者，运气好可以碰到一个哦。

关于书画，我又不得不提一个人，这个人还是乾隆。在中央电视台打造的大型节目《国家宝藏》里有一段经典的表演，讲述了乾隆的“罪行”（其实，我觉得凯凯演得还挺可爱的）。

提醒一下各位家长朋友哈，去看书画，记得带上放大镜，方便孩子们仔细观察书画的细节，一幅图下来，光讲故事都可以讲半个小时呢。

06.

哦，对了！温馨提示一下，年纪偏小（比如学龄前）的小朋友比较适合从找怪兽开始，家长们可以自行制作卡片，然后带着宝宝去故宫里寻找怪兽，并且合影。这样做对提高孩子的积极具有很大的帮助。

上小学后孩子们会系统的学习语文，其中包含一些历史故事，有一定理解力和洞察力后，就可以带着孩子仔细观察故宫里的宫殿、建筑物、各种画展等，每一个地方我们都可以找到相应的历史故事。

孩子的想象力是无穷的，加上身在历史故事发生的那个场景里，记忆可以得到强化。

北京现在很多小学已经开始接入课外科学班，并且计入小升初的学分，家长们也可以带着孩子去参观故宫里的钟表馆、瓷器展，引导孩子研究钟表走动的原理，研究瓷器如何从一滩泥土变成了有颜色、有光泽、有形状的瓶子的，然后讲出来一起探讨。

好啦，没有去够六趟的小伙伴们，带着你的孩子故宫走起来吧～保证你每一趟都有不一样的收获。