读书笔记（1.10）

由于前天下午我去幼儿园接小不点放学时，小何老师投诉了小不点，说他上课时开小差，故意纵容其他的同学与他聊天，老师说他他也不听，而且有些学过的课文他都没读熟，很多字他都不认识，所以昨天下午接小不点回家后，我就让小不点把学过的课文都背一遍，而且让他指认每篇课文的两个汉字。
由于这些汉字大部分小不点都没有写过，而且有些笔画还蛮多的，所以他认识的字也不是很多。虽然这样，我还是在小不点阅读课文的时候偶尔提示他一下，然后他才能把整篇课文都顺利读完。至于指认那些汉字，小家伙也有自己的方法。每次不认识的时候他自己都会指着课文上的文字再重复读一遍，直到他认识这个字为止。

虽然老师是要求家长抽查孩子当天或最近一周学过的课文，但我还是把他前面学过的所有课文都抽查了一遍，也算是帮他温习一遍吧。虽然小不点在读课文的时候大多都是在玩积木，但他却能把前面学过的课文都能背诵出来，可见孩子的记忆力还是可以的。当然，新学的那些课文他并没有全部背出来，只是会前面的一两句而已，所以需要多阅读才可以。


完成幼儿园老师布置的阅读任务后，小不点竟然自个儿看起来了餐桌上的漫画书《父与子》。看了一会儿，小不点就要求妈妈给他讲里面的故事，但我不想给他讲，想让他自己看，毕竟这书原本就是一本无字漫画书，再说我也要忙活做晚饭呢。虽然妈妈没陪他阅读，但他也看得很认真，还要求妈妈迟几天再去图书馆还书，说他还没看够，还差8页没看完呢（应该是他自己随口说的）。

后来，他看到妈妈在看乐乐趣的立体书《过年啦》，然后他也说要看要听里面的内容。由于我还要煮菜，所以我就说吃完晚饭后妈妈再给他讲，然后小家伙就自个儿在那翻阅了。晚饭过后，小不点就提醒妈妈给他讲《过年啦》，然后我就对他说今晚的亲子阅读时间咱们提前了，待会睡觉时就不用再看书了，然后小家伙也爽快地答应了。
虽然《过年啦》这书小不点已经是重复看的了，但小家伙还是听得很认真，而且对它爱不释手，然后把书里的游戏都玩了一遍，才愿意去洗澡。