【绘本分享】第508期《小马宝莉为一年级做准备轻松无障碍阅读》3月1日下午两点半

孩子认字多，可以独立自主来阅读，会增强了对阅读的兴趣，增加了课外书的阅读量。而且对于幼小衔接阅读的问题，也可以轻松解决。所以从小我们就培养孩子多认识字，不一定要学写，认得就好。《小马宝莉为一年级做准备轻松无障碍阅读》通过生动有趣的小马宝莉精彩的故事情节，带动着小朋友认字，小朋友学习生字不乏味。通过重复多次的看与认，潜移默化，加深记忆。重点突出，轻松掌握，上小学就可以自行读出课文，循序渐进来自行阅读了。

童趣编辑Cotton 14:26:45
宝爸宝妈，大家好。我是童趣出版有限公司的编辑Cotton。
童趣编辑Cotton 14:27:35
给宝爸宝妈拜个晚年，提前祝宝爸宝妈元宵节快乐。
童趣编辑Cotton 14:27:44
宝爸宝妈好热情啊。
童趣编辑Cotton 14:28:37
今天跟大家唠一唠学前阅读和一年级阅读这点儿事。
童趣编辑Cotton 14:28:52
学前孩子的家长，经常有这样的困惑：
童趣编辑Cotton 14:28:59
“孩子明年上一年级，大字还不认识几个。上学会不会很吃力？”
童趣编辑Cotton 14:29:26
@浙江-1603-天使宝贝娃娃 欢迎交流小马宝莉的所有
童趣编辑Cotton 14:29:58
幼小衔接在即，对于那些即将上小学的幼儿园大班小朋友的爸爸妈妈来说，要不要教孩子识字以及如何让孩子识字一直是比较纠结的话题。
童趣编辑Cotton 14:30:10
到底要不要识字，我们一起来看看新版小学语文课本吧！
童趣编辑Cotton 14:30:30
看来我要@好多宝爸宝妈了
童趣编辑Cotton 14:30:50
我们来看看目录，
童趣编辑Cotton 14:31:09

童趣编辑Cotton 14:31:26
从目录上看，前面几课的“识字”的确很简单，识字量和难度都不大。现在爸爸妈妈都很重视孩子的教育，相信这些字肯定或多或少已经让孩子接触了。
童趣编辑Cotton 14:31:46
但是到一年级上册的后半部分，风格就已经升级到这样。
童趣编辑Cotton 14:32:47

童趣编辑Cotton 14:33:02
阅读量逐渐增大，内容变得越来越复杂。
童趣编辑Cotton 14:33:16
小蜗牛这样文字量比较大的还只是一年级上册哟。
童趣编辑Cotton 14:33:39
咱们还没看一年级下册。感兴趣的家长可以提前翻一翻，然后再想想，自己曾经信奉的理念“一年级的小孩子就读那么多字的书啊”，是不是有些犹豫了？观点有些立不住脚了？
童趣编辑Cotton 14:34:39
再看新版小学一年级的数学教材，风格是这样的。
童趣编辑Cotton 14:34:54

童趣编辑Cotton 14:35:41
是不是并不像家长想象的那样，只学习123数字或者简单的加减法就行了？一些数学题目也需要孩子有一定的文字基础，而且要求阅读理解能力以及在此基础上的简单的逻辑思维能力。
童趣编辑Cotton 14:36:21
很多爸爸妈妈因为对幼儿教育理解得不够全面，认为孩子在幼儿园阶段，应该以游戏为主，不应该学习任何小学知识，如此做法，只会让孩子上小学后背负巨大的压力。
童趣编辑Cotton 14:36:44
学习内容上，同一班的同学，一个同学开学测试只认得三、四个字。比如课堂上出现一个‘哥’字，他不认识，旁边的同学马上能认出来，还有同学可以说出，这个字是两个‘可’组成的。只认识三、四个字的孩子就很羡慕。
童趣编辑Cotton 14:37:20
生活习惯上，孩子在幼儿园里零散的学习生活已成习惯，上一年级以后，生活、学习上的骤变，学习科目繁重，很多孩子在进入小学以后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。如果没有一点铺垫，孩子会很辛苦。
童趣编辑Cotton 14:38:38
在幼小衔接的阶段让孩子提前拥有一定的识字量，好处十分明显。
童趣编辑Cotton 14:38:56
一方面，孩子可以快速地适应小学的学习，无论是语文还是数学，都可以方便地独立理解教学内容。
童趣编辑Cotton 14:39:04
另一方面，孩子自己独有的识字积累也大大减轻家长的伴读压力，爸爸妈妈可以把精力从简单的直接“学习教导”转到对“学习方法”的引导上来。
童趣编辑Cotton 14:39:27
那怎样既有效又有趣地让孩子多认识一些字呢？枯燥的识字卡？成本地背书？
童趣编辑Cotton 14:39:55
现实生活中，有不少这样好心没办好事的家长。这类家长的思路看起来很清晰：要读书当然就得大量识字，不然怎么读？孩子学会了多少张识字卡片，一本书背下来又认识了多少字，家长就特别高兴。
童趣编辑Cotton 14:40:08
但实际上，在以识字为主要目的的早期阅读中，孩子处于比较被动的地位，个人兴趣并没有得到重视。
童趣编辑Cotton 14:40:25
调查表明，小学阶段厌学的孩子中，60%以上的原因可以归结为早期阅读开展不当。汉字的字音、字形之间的对应具有较大的任意性，给初学的宝贝们带来很大负担，导致阅读速度减慢，甚至理解困难。因此，尽管识字数量增多了，但孩子们的阅读能力并未相应提高。
童趣编辑Cotton 14:40:33
那有什么好的方法既符合孩子识字心理，又可以帮助孩子自觉快速地认知汉字呢?
童趣编辑Cotton 14:40:53
早期阅读的内容很多，但有一样必须要读——图画故事书。
童趣编辑Cotton 14:41:12
什么是图画故事书？图画故事书是图画和文字两个要素构成！
童趣编辑Cotton 14:41:24
在图画故事书中，图画也具有讲述故事的功能。真正的图画故事书是文字在说话，图画也在说话。
童趣编辑Cotton 14:42:07
说了那么多，今天就给大家介绍一本专门为大班以及一年级孩子准备的兼具“美感与教育意义”的图画故事书《小马宝莉 为一年自己做准备 轻松无障碍阅读》。
童趣编辑Cotton 14:42:21
先来欣赏一下封面美图。
童趣编辑Cotton 14:42:43

童趣编辑Cotton 14:42:54
《小马宝莉 为一年自己做准备 轻松无障碍阅读》一套共4册，包含1100多个生字，以及常用词组、句子，是专门针对大班以及一年级小朋友的幼小衔接阅读训练读本。
童趣编辑Cotton 14:43:16
宝爸宝妈们可能会觉得1100个字怎么那么多呢？实际上，全套书生字表的字涵盖新版一年级小学教材里出现的所有字，包括说明文字，扩展阅读里面的文字等等，而不只是生字表里的字哟。
童趣编辑Cotton 14:44:26
《小马宝莉 为一年自己做准备 轻松无障碍阅读》让孩子不光学习一年级里让会读会写的字，在阅读语文和学习其他学科时也轻松无障碍。
童趣编辑Cotton 14:44:53
事实证明，现在的很多孩子有这样的较大文字量的阅读能力。
童趣编辑Cotton 14:45:35

童趣编辑Cotton 14:45:45
这是我们同事家的孩子，一年级，喜欢小马宝莉，我拿给她这套书看，她居然一下午就读完了，现在孩子的阅读能力是不是很棒？
童趣编辑Cotton 14:46:08
《小马宝莉 为一年自己做准备 轻松无障碍阅读》在大班和小学一年级的识字范围内编写有趣生动的小马宝莉精彩故事,
童趣编辑Cotton 14:46:19
里面涉及到的生字都是幼小衔接阶段孩子常用的，比如这些。

童趣编辑Cotton 14:46:34
活动页练习参照小学语文课本编写，保有趣味的同时在形式上力图接近小学正规学习，帮助孩子独立自主阅读，顺利幼小衔接。
童趣编辑Cotton 14:46:52
咱们简单看看几张内文页。
童趣编辑Cotton 14:47:35

童趣编辑Cotton 14:47:44
宝爸宝妈们千万不要被这样的阅读量吓坏了，也完全不用担心孩子读不懂。
童趣编辑Cotton 14:48:02
刚才说了，这是一套图画故事书。
童趣编辑Cotton 14:48:20
图画故事书是图画和文字两个要素构成，颜色鲜艳的图画兼具讲故事的功能。真正的图画故事书是文字在说话，图画也在说话。
童趣编辑Cotton 14:48:55
虽然同样的年龄进入幼升小阶段，但是每一个孩子的阅读量和阅读能力有所不同。
童趣编辑Cotton 14:49:18
阅读量没有那么大的孩子，可以通过图片先认识到基本内容：图中有两匹马，柔柔和紫悦。一般孩子们都对小马宝莉的角色很熟悉，而且每一本前面也都有角色介绍。
童趣编辑Cotton 14:49:57
图中有一只小兔子，还有一块浴巾，小兔子很干净，紫悦却身上脏兮兮的，两匹马到底在干什么呢？引发孩子的想象，可以任由孩子天马行空。
童趣编辑Cotton 14:50:41
还没有阅读文字，孩子们就通过丰富的画面获取了很多内容。
童趣编辑Cotton 14:51:15
而有一定阅读能力的孩子，就可以直接阅读里面的文字内容。
童趣编辑Cotton 14:51:45
而有一定阅读能力的孩子，就可以直接阅读里面的文字内容。不要怕孩子认不全里面的字，也千万不要打击孩子的积极性，说你这个字不认识，那个字不认识，这样孩子就没有兴趣阅读了。有了图画的帮助，即使有不认识的字，也不影响阅读和理解故事内容。
童趣编辑Cotton 14:52:58
对 这些绿色的重点字 并不要求全部会写

童趣编辑Cotton 14:53:16
孩子如果有认字的意愿，那就更好。那么遇到了不认识的字，怎么办？别担心啊，有拼音的帮助。可以跟他一起查字典。这套书全文标注拼音，有不认识的字，正好趁机教给孩子查字典的方法。
童趣编辑Cotton 14:53:40
千万不要给孩子准备太厚的字典哟，薄薄的小小的适合孩子的字典即可。爸爸妈妈的作用是引导和尝试教查字典的方法。
童趣编辑Cotton 14:53:50
但是尽量不要在阅读的时候停下来去查字。此时，认字不是目的，激发阅读的兴趣才最关键。
童趣编辑Cotton 14:54:22
再通过反复多次地阅读，培养语感和加深对文字的印象。
童趣编辑Cotton 14:54:37
或许，孩子可以这样利用这套书。
童趣编辑Cotton 14:54:57
第一遍，忽略生字，根据图画的帮助，读故事，懂故事。
童趣编辑Cotton 14:56:24
第二遍，注意到文中出现的生字。
童趣编辑Cotton 14:57:30
根据孩子的不同程度，而且要看孩子的意愿。
童趣编辑Cotton 14:57:36
第三遍，查一部分生字，尤其是绿色重点字。
童趣编辑Cotton 14:58:04
我们是课外阅读的标准，会读会拼即可。
童趣编辑Cotton 14:58:49
第四遍，再次阅读，培养语感。
童趣编辑Cotton 14:59:19
阅读高频词 我们都标注出来了 含在绿色重点字里
童趣编辑Cotton 15:01:15
对 4遍肯定不是一次性完成的
童趣编辑Cotton 15:01:26
每一个孩子阅读能力不同，方法也不尽相同。
童趣编辑Cotton

到底是多长时间读完4遍，以及是否接着上次的继续读，还是针对孩子最感兴趣的几篇故事读，都是因孩子而异的。
童趣编辑Cotton15:02:47
我们再仔细看看这套图画故事书的内文吧！
童趣编辑Cotton15:02:56
每一页的内文是这样的。
童趣编辑Cotton 15:03:15

童趣编辑Cotton 15:04:04

童趣编辑Cotton 15:04:28
是的 但是这个掌握 分会读和会写 要求不同
童趣编辑Cotton 15:04:39
《小马宝莉 为一年级做准备 轻松无障碍阅读》全文标注拼音，配合新版小学语文课本的拼音教学部分。
童趣编辑Cotton 15:04:57
重点字田字格标注，一目了然，高频生字重复出现。
童趣编辑Cotton 15:05:23
生字生词自然地融到句子里，融到故事里，融到无限趣味里，识记更深刻。
童趣编辑Cotton 15:06:53
阅读精彩故事的同时，潜移默化地培养了语感，循序渐进地学了不少大班和一年级的字－词－句。
童趣编辑Cotton 15:07:41
不知有多少爸妈了解，小马宝莉的故事大都是温暖的友谊故事。孩子不仅在不知不觉中，读到了很多字词句，而且也能获得社交情商的浸染。
深圳0519天空 2018-03-01 15:07:51
老师，语感就是多看多读慢慢就会有吗？@童趣编辑Cotton
童趣编辑Cotton 15:08:56
我只能说 不读不看没有阅读量肯定是没有感觉  都没接触 哪里来的感觉呢 您说呢
童趣编辑Cotton 15:09:56
没有强迫，没有督促，只有兴趣使然，内容充实的故事自然而然地让孩子一直读下来。
童趣编辑Cotton 15:11:26
而且，相比于普通图画故事书，《小马宝莉 为一年自己做准备 轻松无障碍阅读》在大班和小学一年级的识字范围内编写有趣生动的小马宝莉精彩故事。里面涉及到的生字都是幼小衔接阶段孩子常用的。
童趣编辑Cotton 15:12:14
除了温馨的故事，活动页的设计也尽可能地与一年级课本相对应。
童趣编辑Cotton 15:12:21

童趣编辑Cotton15:12:33
边阅读，边在趣味游戏中，了解一些拼音。
童趣编辑Cotton 15:12:53
幼小衔接阶段的常用词也通过练习的方式呈现，引导孩子的发散式思维。
童趣编辑Cotton 15:13:07

童趣编辑Cotton15:13:20
这是我们的图书与新版小学语文教材的对比图。尺寸大小特意与新版小学语文教材一致，让孩子更加适应一年级学习。
童趣编辑Cotton15:16:03
有个彩蛋跟大家分享。2月2日，带给小朋友正能量的小马宝莉大电影来了！
童趣编辑Cotton 15:16:13
燃爆北美的“小马宝莉大电影”登陆中国荧屏!最值得期待的冒险，最打动你的友谊故事，跟萌酷小马一起上天下海，魔力有爱！#一部电影不过瘾，爆款图书来补齐。# 小马宝莉暖心图书，从上到下、从内而外，全方位打造高情商的幸福女孩，让女孩在阅读中汲取智慧成长的力量。
童趣编辑Cotton 15:16:41
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童趣编辑Cotton 15:16:57
北京等大城市还在热映当中
童趣编辑Cotton 15:17:52
实在看不到大电影的没关系 看看我们小马宝莉的图书吧
童趣编辑Cotton 15:19:09
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童趣编辑Cotton15:20:23

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童趣编辑Cotton 15:21:02
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童趣编辑Cotton 15:21:33

童趣编辑Cotton15:22:18
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童趣编辑Cotton 15:23:00
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童趣编辑Cotton 15:26:35
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