你是一个小怪物

《我是一个小怪物》~弟弟拿到手的时候，是在饭后（不吃饭，不允许看书、玩玩具），
弟弟傲娇的跟哥哥说，因为我听话，因为我喜欢看书，出版社叔叔阿姨们又给我书看了
哥哥更傲娇的说，我前两天也拿到了一本，大脸猫和蓝皮鼠的，只不过我带学校看去了，我同学都很喜欢看呢
弟弟立马一副完败的表情


黯然伤神片刻，很快一个人坐下来，认真翻书~
弟弟：麻麻，这本书是我是一个小怪兽嘛？
麻麻：你说对了一半，我是一个小怪物
弟弟每天缠着我要求读睡前故事，相比之前，静下心来听故事的时间越来越长
一直坚持边读书边用手指着，所以现在哥哥读英文绘本的时候，虽然看着图片，句子能说出来，但是还是要求他指读，这样读一遍的时候，感官系统被充分应用起来，手眼一致，加上读书声，对大脑的刺激更 上一层。

再回到主题上，弟弟睡前再带着我读这本书的时候，告诉我，封面上的字相当有趣，有两个上面有小手，还有一个上面有一对咕噜噜转的小眼睛。弟弟还告诉我，之前我给他读过一本小怪物要上学的书，也是绿色的。问他还记得讲什么故事嘛~他依稀还记得是小怪物去上学的故事。（看来过段时间还是得把书翻出来再给他讲讲，趁着怪物热还在，得告诉他，连小怪物都要求去上学，所以你去上学的时候也要认真听讲，不要老开小差，最近弟弟因为上学开小差的事情，被老师电话了几回）

真正读这本绘本的时候，是临睡前，之前忙着兄弟两的作业辅导，洗漱，一转眼上床已经九点。
弟弟虽然认字不多，但是这种图画多，字少的绘本，他会靠他认识的有限的字和画面猜测到大概故事内容。



一上床，弟弟就告诉我，这个故事讲的是一个小朋友走到了他自己画的怪物书里面，还和怪物们一起吃蛋糕的事情
虽然故事大线出来了，但是小细节娃还是没能说出来，不怎么认字的娃的一个大伤。

故事大概讲的是主人公汤米特别喜欢用画各种各样的怪物，经常忘了妈妈让他干的事，比如收拾房间，所以房间乱乱的，他不喜欢妈妈生气所以赶紧开始收拾房间，妈妈说他小怪物，他哼唧自己不是，但是听到他画本里传出来，我们是小怪物的声音。
二坤：汤米是怎么进的怪物世界？
麻麻：可能是一遍收拾，一遍打瞌睡，做的一个关于怪物的梦。
二坤表示不服我的说法，他指着绘本上，汤米收拾柜子上的盒子：他是拿盒子的时候被盒子砸晕的
麻麻：难道你也被砸到过~
二坤嘿嘿笑，没再往下接，平常家里书柜还有放好吃东西的橱柜，二坤经常跟功夫熊猫一样爬上爬下，也许在某次行动中真就被砸到过

在怪物世界里汤米见到了一群可爱的小怪物，其中一个叫罗格不洛的小怪物要开生日派对
小怪物的妈妈给他准备了很多好吃的，二坤告诉我有蛋糕，姜饼人，还有几样他没看明白
绿绿的、透明的是果冻，还有一个是圆饼，另一个中间的应该是香肠
弟弟：这些做的都好奇怪，圆饼上的脸，眼睛是小蘑菇，鼻子好像香肠切得，嘴巴好像是玉米粒
姜饼人和我们平常看到的不太一样，不过上面好像摆放的松子
那个香肠看着像蜗牛，香肠的身体，蘑菇做的蜗牛壳，牙签是蜗牛的小触角
这个小怪物妈妈真的好会做甜点（估计当时弟弟一边说，一遍默默的在咽口水）



小怪物们吃茶点的时候居然把餐盘勺子餐巾纸都一起吃了


汤米没有礼物送给小怪物，不过小怪物告诉他，下次可以给他画一个红色的自行车
弟弟表示很开心，因为他也喜欢红色的东西


最后听到妈妈的声音后，汤米从他的画本里走了出来

哥哥在第二天读了这个绘本之后，又画又捏，折腾了好久

弟弟在后面的课上老师让画恐龙，他也画了个与众不同的

告诉我那个彩虹的我原本以为是帆船的东西，原来是这个恐龙的翅膀
难道是独角兽，剑龙和翼龙的合体
（虽然弟弟的画和同班其他有些小朋友比要差些些，但是今年的画画总算颜色不会太超出）

虽然绘本读完，我没有太多的领悟，但是孩子们蛮喜欢的，勾起了新一波的怪物热，弟弟求哥哥教他用颜料画画，天暖和起来了，即使弄脏了衣服，也容易洗了，希望哥哥带着弟弟能画出更多好玩的东西，弟弟能把心里的想法通过画画表达出来。

最后还是感谢地带和九久读书人给的和娃一起读书的机会，随着孩子一天天长大，认字量一天天增加，往后能陪着孩子一起读书的机会越来越少。