迪士尼品牌的动画故事向来深受小朋友的喜欢，用熟悉的故事，吸引孩子们喜欢，引起孩子们喜爱上英文阅读，这是非常不错的选择。《迪士尼英语分级读物基础级 第2级》这是一套专门为小学低年级的孩子设计，结合我们自身的特点，更加容易掌握。小朋友从小对外语有一个语感，让她们喜欢上这门外语，就从兴趣出发。很高兴看到分享会中童趣编辑介绍，这种无障碍阅读贴心设计，让孩子们享受精彩故事的同时，快乐学习英语。
童趣编辑-圆圆 14:27:56
大家下午好！
童趣编辑-圆圆
大家下午好！上上个星期，给大家分享了“迪士尼英语分级读物基础级 第1级”，今天咱们就来说说迪士尼英语分级读物 基础级第2级。
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
基础级整个适合于6-12岁的孩子，正好是完整的小学阶段。
童趣编辑-圆圆
而基础级第2级适合的年纪基本上是7-10岁左右
童趣编辑-圆圆
上次分享的时候咱们介绍了孩子学习英语的几种渠道，以及在家庭中进行亲子英语阅读的方法和流程
童趣编辑-圆圆
没事没事，先听听这次的
童趣编辑-圆圆
上次就有家长提出来，不知道该读什么，不知道如何选择阅读材料
童趣编辑-圆圆
那么咱们今天就着重讨论一下，孩子启蒙阶段英语绘本如何选择？
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
要想知道如何选择英语读本，首先还是要知道孩子们应该怎样学习英语
童趣编辑-圆圆
小学是孩子学习英语的起步阶段，正式接触一门新的语言，应该是充满好奇，充满求知欲的时候
童趣编辑-圆圆
可是已经有很多小学生，提起英语学习就很抵触，让家长也很头大
童趣编辑-圆圆
那么孩子出现不喜欢英语是什么原因呢？
童趣编辑-圆圆
英语老师好很重要
童趣编辑-圆圆
现在中国孩子的英语学习有三个特点
童趣编辑-圆圆
第一，学英语单纯依赖背诵，机械化学习，难以做到活学活用
童趣编辑-圆圆
在学校的英语学习，更多的是围绕着教材的讲解
童趣编辑-圆圆
大家说的都很对。孩子们在小学这一阶段，学习能力有限，可能学到的知识后不会发散思维
童趣编辑-圆圆
如果老师再提出背课文、背单词的要求，那孩子们对于英语学习的认知就可能仅停留在“背”这一个环节上了
童趣编辑-圆圆
其实我们家长自己反思自己的英语学习经历，是不是在没有更好的方法时，也就是单纯的背。多背一个词是一个词
童趣编辑-圆圆
背单词其实本身也并没有错
童趣编辑-圆圆
虽然是背了，但量有多少呢？
童趣编辑-圆圆
其实“背”本身也并非没有效果。但效果不好是因为“量”不够，而想要做到“背”的“量”够，那对于小朋友来说，难度还是比较大的
童趣编辑-圆圆
所以说，第二个特点就是缺乏英语阅读环境，语言输入量不够。
童趣编辑-圆圆
此外，第三个特点就是大家最开始说的，兴趣。阅读材料枯燥乏味，学习兴趣不足
童趣编辑-圆圆
教材虽然有所变化，但里面的内容变化其实并不大
JS-1212B/1511G-熙笪
@童趣编辑-圆圆 老师，我英语很差，这个该怎么让孩子感兴趣？愿意去学？
童趣编辑-圆圆
大家不用急，咱们今天会讲一讲如何选读本？如何教孩子？
童趣编辑-圆圆
那咱们先继续说第三个特点
童趣编辑-圆圆
教材设计的时候，更多的是考虑到把知识点融入进去，老师上课时也是把知识点提炼出来讲，并不会重视趣味性
童趣编辑-圆圆
根据孩子这三个特点可以发现，学习材料和学习方法都是问题
童趣编辑-圆圆
对于学习方法，咱们在上次的分享中已经讲过英语学习的“家庭教育”
童趣编辑-圆圆
同样“亲子共读”在英语启蒙阶段是非常必要的
童趣编辑-圆圆
英语启蒙阶段的“亲子共读”要求家长的陪伴、互动和指导
童趣编辑-圆圆
基本上包括四个步骤：
童趣编辑-圆圆
预读：帮助孩子挑选适合的阅读材料，结合线上资源预习书中孩子可能会提问的地方。
童趣编辑-圆圆
共读：陪伴孩子阅读新故事，解答孩子的疑问，起到阅读的榜样作用。
童趣编辑-圆圆
互动：通过小游戏、分角色扮演等亲自互动，帮孩子保持阅读兴趣、提高英语综合能力。
童趣编辑-圆圆1
辅助复习：帮助孩子完成对已学知识的复习，通过问答了解孩子学习效果。
童趣编辑-圆圆 14:41:33
基本上是这四点
童趣编辑-圆圆
家长的时间是必须要保证的
童趣编辑-圆圆
至于说能力，读不了英语的就选有音频的读本
童趣编辑-圆圆
自己能力不够就挑选那些设计上有助于家长指导的英语读本
童趣编辑-圆圆
比如有家长可以参考的译文、单词注解这种
深圳0519天空
我家娃6岁，有推荐 吗？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
在孩子的启蒙阶段，基本上有中文能力的家长，都可以和孩子一起亲子共读英文绘本
童趣编辑-圆圆
咱们上次推荐的迪士尼英语分级读物基础级 第1级 就详细说了家长该怎么使用
童趣编辑-圆圆
如果没有听上次分享的也没事，书的最前面也有介绍
童趣编辑-圆圆
就是方便不会英语的家长也能教给孩子英语启蒙
童趣编辑-圆圆
其实，不愿意读英语，还是一个兴趣问题
童趣编辑-圆圆
小学期间的英语学习，其实还是处于一个英语启蒙阶段，为之后的英语学习做铺垫
童趣编辑-圆圆
这个时候的家长应当明确英语启蒙需要达到的目标
童趣编辑-圆圆 14:47:14
北京外国语大学的张连仲教授作为教育部国家英语课标专家组核心成员，对基础英语教育做过多年的研究，基于研究成果和多年工作经验，他就提出
童趣编辑-圆圆 14:47:18
“英语学习的第一位目标是兴趣”。
童趣编辑-圆圆
要让孩子喜欢学习，喜欢学英语。有了兴趣就有了学习的动力，将英语学习由被动变为主动
童趣编辑-圆圆
其次，英语启蒙阶段要让孩子产生对英语的信心
童趣编辑-圆圆
其实在上次分享时也说过，家庭教育对于孩子的信心是有帮助的
童趣编辑-圆圆
孩子在家没有了同龄人之间的压力，更愿意更有胆量表达自己
童趣编辑-圆圆
家长应该给予孩子鼓励
童趣编辑-圆圆 14:48:41
在英语启蒙阶段，提前在家学习一点英语会让孩子在学校学习时不自觉的缠上优越感，有了自信心
童趣编辑-圆圆
同时，在家学习时，多鼓励也会让孩子获得自信心以及学习英语的乐趣
童趣编辑-圆圆 14:49:34
家长自己可以没有学英语的信心，但要有信心自己家孩子是能学好英语的~
童趣编辑-圆圆
对
童趣编辑-圆圆
27第三个目标，培养孩子英语学习的习惯
童趣编辑-圆圆
不仅是英语，在小学阶段，学习习惯的培养非常重要
童趣编辑-圆圆
对于英语启蒙阶段，如果孩子习惯了每天定时看一会英语，听一听英语，就形成了长期英语学习产生的能力
童趣编辑-圆圆
他就会习惯每天留出学英语的时间
童趣编辑-圆圆
这与吃饭睡觉一样，成为生物钟
童趣编辑-圆圆
学习习惯的培养，对于学习效果起着非常重要的作用
深圳0519天空 2018-04-12 14:51:32
建议至少听多长时间？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
看孩子的兴趣，不用过长时间
童趣编辑-圆圆
保持一个习惯，不用追求量
童趣编辑-圆圆
肯定会的
童趣编辑-圆圆
第四个目标，在英语启蒙阶段，让孩子建立起一些语感
童趣编辑-圆圆
现在很多小学，从一年级就开设了英语课。但英语课不要求写，只要求说。
童趣编辑-圆圆
孩子们可能对于自己学到的英语句子还懵懵懂懂，不一定清楚每一个单词的含义，整个句子的语法，但不妨碍他们能够脱口而出，进行对话
童趣编辑-圆圆
这其实就是想要达到的语感
童趣编辑-圆圆
在孩子刚接触英语的启蒙阶段，是最适合培养基本语感的时候。
童趣编辑-圆圆
所以英语启蒙阶段，一共有四个目标：兴趣、信心、习惯、语感！
童趣编辑-圆圆
大家可以对照自己家孩子，想一想
童趣编辑-圆圆
这四点是按顺序的，先完成前面的，再追求后面的
童趣编辑-圆圆
对，大家加油
童趣编辑-圆圆 14:56:28
好的，那么针对于英语启蒙阶段的四个目标，咱们聊一下英语阅读材料的选择
童趣编辑-圆圆
非常推荐各位家长尝试使用各种分级读物
童趣编辑-圆圆 14:57:15
英语分级读物在编排上，将英语学习与阅读趣味性进行了很好的融合，既是阅读材料，也是学习材料
童趣编辑-圆圆
家长可以选择按照英语分级读物的编排，从最低级别向更高级别学起
童趣编辑-圆圆 14:57:42
比起自己漫无目标的寻找不同的英语故事绘本，无法考证难度，使用英语分级读物更加科学简便
童趣编辑-圆圆
对
童趣编辑-圆圆
其实阅读英语分级读物，并不是只选择一套书，然后把这套书的所有梯度都买来读完就行
童趣编辑-圆圆
而是应该在某一阶段，选择同一级别、多品类、适合孩子、且孩子喜欢的读物，不断给孩子增加语言输入
童趣编辑-圆圆
相信大家都知道很多分级读物的品牌，大家都可以试一试
童趣编辑-圆圆
有条件的话是这样
童趣编辑-圆圆
不过不要盲目买很多，要保证买回来能看完
童趣编辑-圆圆
那咱们今天就推荐一套
童趣编辑-圆圆
迪士尼英语分级读物基础级 第2级
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
这套书基础级阶段，考虑到6到12岁孩子的兴趣，选取的都是他们喜欢和熟悉的动画故事。
童趣编辑-圆圆
这是一本冰雪奇缘的故事
童趣编辑-圆圆
还有赛车总动员故事
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
小美人鱼故事
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
玩具总动员故事
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
小公主苏菲亚故事
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
怪兽电力公司的故事
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆 15:02:27
这一级别一共六本
童趣编辑-圆圆 15:02:39
男孩女孩都适合~
童趣编辑-圆圆 15:03:01
在拿到书的时候，就会情不自禁的翻开，想要阅读里面的故事内容，知道里面具体写了些什么。这样就保证了孩子的阅读兴趣。
童趣编辑-圆圆 15:03:31
还记得英语启蒙阶段的第一个目标就是“兴趣”
童趣编辑-圆圆 15:03:52
为了让孩子的“兴趣”从开始保持到最后，在每本书结束前，都设计了“趣味游戏页”
童趣编辑-圆圆 15:03:56
深圳0519天空
1和2月什么区别？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆 15:04:08
查看前后消息
让孩子和家长一起动手动脑，既复习了本册书的重点知识，又觉得很有趣
童趣编辑-圆圆 15:04:41
1级和2级难度不一样，2级故事比1级要长一点
童趣编辑-圆圆 15:05:01
对于“信心”问题，要保证孩子和家长能够顺利的读完整个故事
童趣编辑-圆圆 15:05:37
2级大概一本250个词
童趣编辑-圆圆 15:05:42
“无障碍阅读”是这套书的设计原则之一
童趣编辑-圆圆
每一页中都通过Notes的小栏目，标出当页中的所有生词的解释
童趣编辑-圆圆
这一页在左下角。
童趣编辑-圆圆
这样省去查单词的时间，能够保证阅读的流畅性，增强孩子学习英语的信心
童趣编辑-圆圆
书后附有“单词表”
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
也区分了课标单词和拓展单词
童趣编辑-圆圆
让所学内容一目了然
童趣编辑-圆圆
@ 北京-1006G-钰妈_紫水晶 这套书是迪士尼原版故事
深圳0519天空
建议学自然拼读吗？如果学几岁开始好呢？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
肯定是最地道的英语
童趣编辑-圆圆
我们的预备级有一级就是自然拼读
童趣编辑-圆圆
启蒙阶段不建议
童趣编辑-圆圆
学习一段时间后，建议
童趣编辑-圆圆
重点是语言输入，什么方式不重要
童趣编辑-圆圆
英语启蒙时间看孩子自己的发育能力
童趣编辑-圆圆
如果家长有条件，比如有时间、有能力，可以早一点
童趣编辑-圆圆 15:12:41
那咱们先继续往下说
童趣编辑-圆圆
对于“习惯”这一目标，这套书想要达到的是，训练孩子形成“英语思维”
童趣编辑-圆圆
现在有很多的双语阅读材料，中英文对照阅读
童趣编辑-圆圆
当孩子其实也包括家长在拿到书的时候，都会习惯性的先去看中文，在阅读过程中一旦有不认识的词，也会不自觉的去看了中文故事
童趣编辑-圆圆
一本书下来，其实达不到英语阅读的效果
童趣编辑-圆圆
而“迪士尼英语分级读物”的基础级，考虑到英语启蒙阶段孩子的英语水平，也配有了中文译文
童趣编辑-圆圆
但是，与英文故事区分开，在阅读故事的时候不看中文翻译
童趣编辑-圆圆
在完成整个阅读后，可以通过阅读译文检验自己的阅读效果
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
当然，配译文也是方便家长
童趣编辑-圆圆
对于“语感”这一目标，这套书选用的都是著名的英语学习品牌登书屋的分级读物Step into Reading中的内容。语言保证足够地道
童趣编辑-圆圆
我们也邀请了美国播音员录制了故事和单词朗读音频，让孩子在听完音频后能够培养纯正的语音、语调，形成语感。
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
这是线上界面
童趣编辑-圆圆
扫书封底的二维码就可以，不用下任何APP
童趣编辑-圆圆
提供“慢速”和“常速”两种选择，这种无障碍阅读贴心设计，让孩子可以根据自己的能力进行选择
童趣编辑-圆圆 15:17:03
可以先听慢速，再过度到常速
童趣编辑-圆圆
哈哈哈，好的
童趣编辑-圆圆
单词表也有单独的音频
童趣编辑-圆圆
我们今天介绍的这套分级读物分为好几个级别
童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆 15:18:27
英语分级读物的选择有两个衡量标准：孩子年龄和实际英语水平
童趣编辑-圆圆 15:18:34
年龄是影响幼儿阅读能力和认知能力的最主要因素
童趣编辑-圆圆
在此基础上，通过测试了解孩子的实际英语水平，再根据孩子的英语水平选择合适的英语分级读物
童趣编辑-圆圆
测试的方法时，在选择之前先带孩子进行“试读”，如果觉得阅读这一级别的读物有困难，就选择低一级别的读物
深圳0519天空
预备级是最简单的吧，老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
还可以根据“二八法则”来粗略判断级别选择是否合适；熟悉的内容占80%左右，陌生的内容占20%左右，这种难度的读物对提高阅读能力效果最好
童趣编辑-圆圆
如果你们家孩子已经接触过一些英语，可以跳过预备级直接看基础级
童趣编辑-圆圆
还是要根据自家孩子的能力
深圳0519天空
预备级第1级就把自然拼读技巧全教完了？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
可以从网站的界面看一下图书的详情页，也有试读
童趣编辑-圆圆
其实有些单词测试对小朋友测得可能不太准
童趣编辑-圆圆 15:23:12
推荐还是带孩子读一读试一试
童趣编辑-圆圆
对对
童趣编辑-圆圆
自然拼读的规则很多，有一些对于小孩子比较难，预备级第一级覆盖了基本上常见的规则
深圳0519天空
我在淘宝问你们家店，说预备级还没出书
@童趣编辑-圆圆 求预备级的书
童趣编辑-圆圆
对，在最初阶段，不要盲目追求量以及难度
童趣编辑-圆圆 15:26:21
现在各大网站能够买到提高级123级，以及基础级第1级
童趣编辑-圆圆
基础级第23级大概下周会上市
童趣编辑-圆圆
月底或下月初是基础级第4级
童趣编辑-圆圆
预备级12级应该要到下个月了
童趣编辑-圆圆
但咱们今天的赠书是还没上市的基础级第2级的~
童趣编辑-圆圆 15:28:17
基础级1套六本
深圳0519天空
提高级对6岁的小朋友难度大了吧、老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
提高级是小学高年级或初中的孩子
童趣编辑-圆圆
预备级1/2级应该都是24本
深圳0519天空(
基础级1级有活动不？老师@童趣编辑-圆圆
童趣编辑-圆圆
如果年龄上了小学，会一点英语，可以从基础级读~
童趣编辑-圆圆
基础级第1级有小游戏~
童趣编辑-圆圆
还是那句话，根据孩子的能力哈~
童趣编辑-圆圆
https://item.jd.com/12299659.html
童趣编辑-圆圆 15:32:37
这个应该是京东的链接
童趣编辑-圆圆
大家也可以去网站搜搜看
童趣编辑-圆圆
看一看内容适不适合自己家孩子
童趣编辑-圆圆
https://detail.tmall.com/item.htm?spm=a220m.1000858.1000725.1.7c744e2e8lQPIH&id=566188032897&areaId=110100&standard=1&user_id=1594995370&cat_id=2&is_b=1&rn=46e4859429bfc7692578c3ddd4c2e60f
童趣编辑-圆圆
这个是童趣天猫旗舰店
童趣编辑-圆圆
基础级一本都是64页
童趣编辑-圆圆
两个故事
童趣编辑-圆圆
因为基础级第2级将要上市，所以今天还是先给大家放上基础级第1级的购买链接，没有看过的家长推荐从第1级开始，更加有系统性，等第2级一上市，就可以顺利过渡到第2级的阅读了
童趣编辑-圆圆
对的~
童趣编辑-圆圆
适合孩子们年纪的厚度
童趣编辑-圆圆
欢迎大家回去试着读一读~
童趣编辑-圆圆
对，也谢谢大家积极配合！希望大家都能从今天的分享中有所收获，也希望大家都能喜欢这套书！
童趣编辑-圆圆
咱们下次再见！下次再给大家介绍其他级别的故事~
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