看见孩子捣乱时，90%的父母第一反应都错了

01
春天来了，小朋友的户外活动时间都延长了，在一起骑车，玩游戏，玩捉迷藏。
儿子班上的一个小男孩，他总是被孩子们的投诉——拿了别人的玩具，人家骑车他故意挡道，把人家书包藏起来……
每次，有小朋友过来投诉，她妈妈只能追在他身后，让他去给小朋友道歉，归还人家的东西。可是好景不久，不一会，他又开始故伎重演。
听说在班上，这个孩子也总是捣乱，把同学的水杯弄翻，往人家饭碗里扔橡皮泥。为此老师可没有少批评他，却怎么也治不了根。
有一次，他和言宝在一起玩，觊觎言宝手中的玩具车，可因为言宝对车情有独钟，“保护”得很好，他一直没有得逞。
后来，就跑到我跟前，粗鲁地打开言宝的书包。一开始我没有在意，后来，发现他把言宝书包的外套拿了出来，拿在手上威胁言宝说：“你要不给我玩，我就往你的衣服吐口水。”能想到这一招，真的是让人醉了。
最后，他妈妈拿出“狮子吼”，才阻止了他的行为。
他妈妈无奈地和我说：“在家里，他总是想出来玩，可是一出来就捣乱，真的是心烦啊。”
我安慰她说：“他喜欢捣乱，肯定是有原因的，你找机会和他聊聊，或者多关注他。”
这个孩子家是开商店的，平时爸妈忙生意的时候，他就在店里一个人玩。因为店里人多眼杂，所以他们交待儿子一定要在屋里玩，不可以跑到外面。
偶尔，他在门口看到我们路过，眼神里都是渴望，也会闹着妈妈带他出去玩。他妈妈总会安抚说：“等会我盘完货，就带你出去。”
他就会很生气地说：“我不要听你这样说。”
看来妈妈总是以这样的理由来敷衍和搪塞他，所以他不再相信妈妈的话。有时，他妈妈带他出去玩，却也总坐在长椅上，用她的话说：“一天忙到晚，也只能趁带他出来玩会的时候歇歇。”
而这个时候，孩子总是要求她一起参与游戏。她就会说：“你和小朋友一起玩啊，你要不玩就回家了。”
其实，孩子每一个行为背后，都有他们的诉求，希望被家长看到，如果没有达成自己的“愿望”，他们就会继续这个行为，甚至愈演愈烈。

02
从心理学的角度来说，捣乱，也是孤僻心理的一种表现。孩子出现爱捣乱的行为，是因为他们心理上有“需求”，比如：
① 渴望得到关注
孩子都希望得到父母的关注，如果这种需求无法被满足，他们就会制造一些“动静”来吸引父母的注意。
现在很多父母工作忙，即使陪伴孩子，可能也是“躯壳式”的，所以孩子们故意制造出一些事端。
丫头班上有一个同学，三天两头犯错误，不是把别的小朋友打了，就是明目张胆地“偷”了别人的文具，或者是影响其他同学听课。班主任就和他说：“再这样就让你父母到学校谈话了。”
听说叫父母，孩子依旧毫无恐惧地说：“他们很忙的，根本不管我。”
班主任明白了，这个同学喜欢捣乱，只是想引起老师和父母的关注。后来，和他父母沟通之后才知道，他从小到大跟着爷爷奶奶一起长大，上了小学才接回城里，可父母平时工作忙，他的作业也都是在辅导班完成的。
② 嫉妒心太强
有的孩子看到别人某件事做得比自己好，或者是拥有自己没有的东西，可能就会通过“捣乱”来表达自己的嫉妒。
比如，儿子的同学往小朋友的饭碗里扔橡皮泥，是因为那个小朋友吃饭不挑食，还吃得快，总是得到老师的表扬。
有时出去玩，遇见喜欢的玩具，妈妈总是跟他说，过几天咱家也进这个玩具卖，到时候让你玩个够。可是，当承诺无法满足现在的需求，别人有了他却没有，他就去捣乱。
③ 好奇心重
孩子的好奇心要比成年人重，渴望了解更多的事物，这实际上是一种探索和学习。往往父母越不让看、越不让做的事情，孩子偏偏要去看和做。在父母的眼里，这种“偏执”的结果就是捣乱。
老师让小朋友一起做一个小实验，就是把一滴油倒在水里，看油是否可以变得没有了，还是会漂在水上。
乖巧听话的小朋友，往往就会安静地跟老师一起做实验。可好奇心重的孩子，就会想知道，很多油滴到水里，会是什么结果。
在倒油过程中，不小心洒了，或者滴到了其他小朋友身上了，这个孩子就成了“捣乱”的孩子。

03
孩子的捣乱行为，虽然不是道德意识的直接反应，但如果任其发展，不加以干扰和阻止，就会形成不良的习惯，不利于孩子的成长。
我们需要分清楚孩子捣乱的原因，对“症”去帮助孩子改掉“捣乱”的行为。
① 关心孩子
对于渴望得到关注的孩子，父母就可以给予更多的关心，多和孩子交流，高质量陪伴孩子，让孩子感受你的爱，不必通过“捣乱”来吸引父母的注意。
有一段时间，我忙着赶稿子，很少带儿子出去户外互动，从幼儿园回来以后，他可以做的事就是自己玩玩具或者看电视。
那天，我以为他在玩玩具，结果他却用一个玩具车，把我的花草碾压了。不仅如此，还喊我过去看，说他的车子特别厉害。
即使心里有个炸弹瞬间爆炸了，我还是忍着没有发脾气，用平静的口气告诉他，这样做是错误的，妈妈会难过，花草也会伤心。
他低着头，嗫嗫嚅嚅地说：“我只是想让你陪我玩一会。”
② 冷处理
有一些孩子，捣乱是因为表现欲过剩，他们没有什么恶意，只是为了吸引其他人的注意，或者逗别人开心。
比如，故意藏起小朋友的书包，或者在别人玩的时候，故意去敲小朋友的背，然后很快跑开。
如果这些“捣乱”的行为没有带来什么严重后果，父母就可以采用“冷处理”，来熄灭孩子“捣乱”的热情。
有时，儿子会去姐姐房间，拿一些东西，然后咯咯笑着跑开，姐姐呢，又追着喊：“把东西还给我”，有时在拉扯过程中，可能会把东西弄坏了。
我告诉丫头，弟弟这样做，只是为了逗你，他拿走了，就让他拿走，你装着没有看见，他就会觉得无趣了。
丫头按照我的方法，不搭理弟弟拿走东西的行为，弟弟也觉得没意思了，就把东西放回去了，继续去玩自己的玩具了。
③ 保护好奇心
如果因为好奇心引起的捣乱，父母一定不要斥责孩子，因为这样做会让孩子畏手畏脚，失去主见，好奇心也会随之消失。
而好奇心是孩子进步的敲门砖，对于他们的好奇，父母可以陪着一起，耐心去引导。
丫头小的时候，把洗衣粉倒进了鱼缸里，结果可想而知，几条金鱼全部死翘翘了。面对这个惨状，丫头难过地说：“我以为它们吃了洗衣粉，会吐出更多的泡泡。”
清理好鱼缸，我告诉她：“洗衣粉里有一些东西，是有毒的，不可以吃的，所以不管是我们还是金鱼，都不可以吃的，下次，你不知道的事情，可以先问问妈妈，我们一起去做。”
04
对于孩子捣乱的行为，有的父母也会认为并无大碍，总归是孩子，开一个玩笑也没有什么。
不过，即使是一个捣乱，如果给别人造成了不舒服的感觉，父母也是要加以阻止的。如果在孩子捣乱的时候，不去教育和引导他们，孩子很可能成为一个“不受欢迎的人”，在以后的人际交往中，也会出现障碍。
“勿以恶小而为之”，在孩子成长道路上，每一个小的错误和不良行为，可能都会酿成以后的大错。
正视孩子的错误，耐心引导，给予孩子足够的关爱，一定会让小错误开出最美丽的花，成为人生路上最好的点缀。