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这个看起来好棒的
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很好的书呢
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想和宝宝一起来读~
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这个分享要过来听听
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支持好故事~~
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女子本弱,为母则强
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很喜欢呢!
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教会孩子控制情绪的绘本,不错啊
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哈哈 有意思。我家孩儿爸就爱给孩子说,你气的我都冒烟了。。。。
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怎么加不了群呢
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请问怎么加,加不了群呢
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是关于情绪管理的绘本吗 不错
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快乐读书,用心生活,健康平安每一天
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很好看的书呀
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孩子的成长路上,慢慢的在模仿大人,无论好的坏的,一样学会。不光如此,孩子们懵懂的思维渐渐成熟,他们有了自己的思维模式,有了自己的判断能力,在他们确认自己是对的同时,就开始展现了小脾气,不满意就会发脾气。畅畅就是这个年纪,有了判断能力了,好多时候,大人没有同意他的要求,就开始发脾气,怎么劝都不行。真的很需要这样的绘本,让孩子们能够学会疏导处理自己的情绪,徐汇如何控制自己的小暴脾气。
化学工业-雨潇 今天要给大家分享的是情绪管理绘本《费加尔气得冒烟了》。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 刚才有朋友看到了,封面有一个巧妙的设计 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 费加尔的怒火把封面烧出了一个洞! 化学工业-雨潇 费加尔是谁?他又为什么气得冒烟呢?我们先来认识一下主人公吧 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 这就是费加尔!他长得可真神气,一般情况下,对大家都很友好 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 可是,如果有人让他去做不喜欢的事,费加尔就会变得非常、非常生气。 西安B14童童妈 脸蛋都红了 化学工业-雨潇 就会气得冒烟了! 天津-1111B卢石头妈妈 后果很严重 广东13 09雪雪子 不喜欢的事就生气啊 化学工业-雨潇 大家看图就可以了,文字就看我的转述吧 化学工业-雨潇 这时就看出来了,他是一只不好惹的小龙 化学工业-雨潇 作者罗伯特·斯塔林用三张图画展现了费加尔生气的过程,就像动画电影一样,刚才那个对人友好的小家伙不见了,变成怒火中烧、气势汹汹的样子。看起来不妙啊。 化学工业-雨潇 费加尔生气时到底会发生什么事呢?我们一起来看一下。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 爸爸让费加尔下楼喝茶,他还没玩够呢,这时候他就有些不高兴了。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 没想到爸爸还要让他吃完所有蔬菜才能吃美味的布丁。这下子费加尔可受不了了,立刻火冒三丈 化学工业-雨潇 不公平是他的控诉哈哈 化学工业-雨潇 化学工业-雨潇 食物被他的怒火烧了个精光。 天津-1111B卢石头妈妈 好大火 化学工业-雨潇 卢石头妈妈猜对了 化学工业-雨潇 费加尔既没有吃到布丁,晚饭也被倒进垃圾桶里。 化学工业-雨潇 晚饭没有了,也算是一种惩罚吧 化学工业-雨潇 但是费加尔并没有觉得自己不对。 化学工业-雨潇 他不再变红,就不会发火了 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 费加尔在足球场上也闯了祸。教练让他去射门。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 可是费加尔一点也不想射门。他怒气冲冲地向足球跑去,越想越气,在抬脚踢球之前,他已经气得浑身发红,鼻子冒烟了。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 费加尔的怒火把球门烧焦了,小伙伴们都无法再玩比赛了。 化学工业-雨潇 啊?鸟之前就是黑的 化学工业-雨潇 小伙伴受到了惊吓倒是真的 化学工业-雨潇 通过这两件事我们发现,费加尔每次发火的原因都是觉得“不公平”。 化学工业-雨潇 他认为先吃蔬菜再吃布丁的要求不公平,认为教练让他射门的要求不公平,于是大发脾气,把事情弄得一团糟。 化学工业-雨潇 家长朋友们都知道,问题不出在“不公平” 化学工业-雨潇 叛逆期孩子只从主观出发,以自己为中心,不会思考、判断其他人的建议,对不符合自己期待的事情就大发脾气。 化学工业-雨潇 孩子意识不到这个问题,任由脾气发展下去,就会引发可怕的结果,就像费加尔一样 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 费加尔在城里到处惹麻烦:他不想等点心凉了再吃,就烧了熊大厨的点心 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 因为不想等扔色子到下一轮,就烧了游戏棋盘。 化学工业-雨潇 我们看画面细节,其实费加尔每次发过火之后,都有一丝后悔——就是他捂上嘴的动作 化学工业-雨潇 可是他控制不住自己。家长也知道,孩子犯过错冷静后,都说控制不住自己 化学工业-雨潇 但是在家里发火和在外面发火的后果可不一样。费加尔无法保持冷静的后果就是—— 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 朋友们都受够他了,全都不想再和他一起玩了。 化学工业-雨潇 此处画面留下很多想象空间,可以引导孩子想象费加尔又闯了什么祸。 化学工业-雨潇 费加尔委屈又难过,他还是认为——不公平。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 这个时候,妈妈扮演了一个耐心的倾听者和引导者的角色 化学工业-雨潇 妈妈首先顺着费加尔的逻辑引导:真的要论公不公平,那么晚饭被倒进垃圾桶、熊的点心被烧焦了、球门被烧坏了,这也不公平。 化学工业-雨潇 费加尔很想重新拥有朋友,有意愿改变,看哪,他眼角悔恨的泪水,就是他想改变的证明。 化学工业-雨潇 妈妈的引导其实用了一个心理学上的方法,就是让费加尔觉得说话者是站在他的立场上的,不是教训他,而是要帮助他,这条很关键 化学工业-雨潇 所以,妈妈教给费加尔一个小窍门:数到十,让自己冷静下来。而且这个窍门也是妈妈说自己用过的,没要求费加尔一定用 化学工业-雨潇 这也是心理学上的引导,利用权威的引领作用。可想而知,下次遇到事情时,费加尔会想:要不要试一下妈妈用过的小窍门? 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 下一次发火时,费加尔就试用了妈妈教的小窍门。他耐心地数到十。画面上的数字逐渐变小,也暗示着费加尔的怒气慢慢减小。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 十个数结束了,游戏机没有被烧坏,费加尔恢复了冷静!他激动地抱住朋友,他成功控制了自己的暴脾气! 化学工业-雨潇 之前分享的时候,有细心的朋友发现,这只小鼹鼠是费加尔最后的朋友了 化学工业-雨潇 如果他再搞砸了,可能会失去最后的朋友 化学工业-雨潇 这一次,也算是他为朋友做出的巨大改变 化学工业-雨潇 这个拥抱很温暖 化学工业-雨潇 冷静后,费加尔又想起了妈妈的话:每个人都会生气,只不过他们都有控制脾气的办法。 化学工业-雨潇 了解这一点的费加尔,决定去看看朋友们生气时都是怎么做的 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 乌鸦会和朋友倾诉,哇啦哇啦说一堆话让自己冷静下来;狐狸则选择看日落平复心情。 化学工业-雨潇 画家在这个部分,巧妙地把每个动物的特点和消气妙招结合起来——乌鸦是会一直叫嚷的动物,于是他的方法就是说话;而狐狸看日落的妙招或许出自《小王子》。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 总是在月夜嚎叫的狼,当然选择用大声嚎叫的方式发泄愤怒。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 慵懒的猫会选择躺下来放松身体;活泼好动的野兔则会蹦来蹦去。 化学工业-雨潇 我们看到,费加尔学会控制脾气的妙招,关键是妈妈的引导。因为在一个人的成长中,情绪控制能力并不会随着年龄增长自动获得,需要家长、老师的帮助和自己的摸索练习。 化学工业-雨潇 我们成年人也会常常生气,控制不住自己的脾气,何况叛逆期的孩子呢? 化学工业-雨潇 好的性格才是良好人际关系的基础,管理情绪的能力和一个人的幸福感密切相关 化学工业-雨潇 那么看到老是气得冒烟的孩子,他也是在发出求救信号:我控制不住自己,快来帮帮我! 化学工业-雨潇 不过学会管理情绪,是一个漫长的过程。而所谓成长,也是不断试错的过程。 化学工业-雨潇 用耐心引导孩子,即便是他下一次还是控制不住脾气,那些引导的话也会在他的心里埋下了启发的种子。 化学工业-雨潇 费加尔不就是这样吗?他从被动接受引导,到主动寻找方法,这才是实现了真正的成长。 化学工业-雨潇 费加尔正是在犯错之后,领悟到了控制情绪的重要性,最终他也明白了,与其浪费时间在生气上,不如做一些有趣的事情。 化学工业-雨潇
化学工业-雨潇 费加尔喷出的火,带着小伙伴坐上了热气球,谁还会认为喷火是个惹人讨厌的能力呢? 化学工业-雨潇 作者正是用这个诗意的结尾告诉小读者,世界上所有事情都有两面。如果你只是由着自己乱发脾气,虽然一时痛快,但是会失去朋友;而我们性格中某些特点,如果利用得当,也会成为我们的优点。 化学工业-雨潇 急脾气的人性格急躁、冲动,但是如果能控制得当,就是做事效率很高、完成任务速度很快的人。 化学工业-雨潇 我们每个人都不可能完全没有负面情绪,但是懂得转化负面情绪的人,都是有智慧的人,也是会真正成功做好事情的人。 化学工业-雨潇 这种智慧,需要家长的引导,也需要自己的努力。只有成为情绪的主人,每个孩子才能够成为更棒的人哦! 化学工业-雨潇 随书附赠精美贴纸 化学工业-雨潇
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