暴力孩子是怎么造成的？如何转变？

    Jerry：一个被体制学校，非体制学校拒绝的孩子

　　初见：
　　Jerry和妈妈是晚上才到的，那天晚上，只知道Jerry不喜欢别人摸他头，他总是双手抱在胸前，并且互相抓住胳膊。

　　第二天
　　我从未见过这么愤怒，暴力，烦躁的小孩；他动不动就会发怒，然后很爱打人，而且决不认输，一定和你死拼。他喜欢做东西，但看得出来他很急，没有耐心。了解他里面积累了太多的愤怒和暴力，所以没有去斥责他，带他去扔石头。结果湖岸边很快就丢得都是石头，想你总该累了吧，那股愤怒的能量也该释放得差不多了吧。

　　责备只会让孩子更抗拒，怎么让孩子释放愤怒和暴力才是重点。

　　结果晚上teatime时间，大人们在讨论明天的工作，没人陪他玩，他再次发作，拿着剪子猛戳纸壳板，撕碎，扔得满地都是，嘴里念念叨叨地威胁我：你厉害是吧，你不陪我玩是吧！那一刻，我被这个12岁的小男孩吓到了。

第三天

　　换人接着陪练，释放愤怒。今天让他爬山，教他“呼”，打树枝，打石头，打松果。午饭时，Jerry胃口大开，爱吃鸡，鱼等。不过他依然精力旺盛，依旧烦躁，暴力，一不顺意，就要打人，而且喜欢找人打架。不久后，听说菜园的门被他撞翻了，真让人头痛。

　　到底在孩子身上发生了什么？原来Jerry去上学，因为读书写字慢，又好动而被老师批评，爸爸妈妈希望他好好学习，在学校听话，所以小时候遇到这些事就常打他。后来爸爸妈妈意识到错了，但孩子已经这样了，体制学校不愿接收他，还建议妈妈带去检查智力。后来把他送去新办的学堂，高昂的学费，学习内容包括弟子规，国学，英文，武术等等。但后来学堂也不愿接受Jerry啦，说他跟不上，还影响同学。妈妈也为此承受了莫大的压力和苦恼。

　　原来Jerry从小到大被否定，无论他如何做，都无法符合老师和家长的期待，再加上暴力的压制孩子的方式，造成了孩子内在的暴力和愤怒堆积。从哪里来，就从哪里解开。

第四天

　　今天我的任务是和Jerry砸枕头，要砸到Jerry把所有的怒气丢出来，累倒在地，然后趴在垫子上15分钟，再敲钵让他醒来，让他从过去的经历中走出来，重新找回自己的本性。

　　说起来容易，做起来难。实际的发生是：他不喜欢砸枕头，喜欢砸人，于是我们从打架开始，我也把教砸枕头，改成了让他挥拳打在枕头上，然后呼出来。Jerry比我想得顽强，不肯服输，用肩膀撞，头撞，他想停下，我就连哄带对打加激将，什么招都用了，他打到最后，终于说动不了了，让他趴着，他却和我说屁股痛，说小时候掉坑里，摔伤了，于是做治疗，顺便把整根脊柱做了按压，从胃到后背心，一路响上去，他说痛，然后说不觉得胸口堵得慌了，那个总是耸肩的毛病也好点。不肯老实趴着，于是我们又玩了一回打架和砸枕头，这下才真倒了，和我一起静静躺着，听到当声，再起来。　

　　走出活动房，我觉得那是我和他共同的新生，他变了，平静多了。我变了，从此理解暴力其实是愤怒的堆积。我们成了好朋友。

第五天

　　昨天是一个新的开始。身心打开，那些被压抑的情绪和恐惧就会出来。孩子很直接，昨晚临睡前，浑身发抖，和妈妈说很害怕，想起了小时候被爸爸打的经历。早上一早就来找我，讲的时候，依旧浑身发抖，我抱着他，让他讲完。那一次，他被爸爸打了很久，他说爸爸当时是要打死他的。

　　为了让他从恐惧中走出来，我们让他直接和爸爸通电话，把自己的感受表达出来，他说不敢，告诉他不要怕，去讲，这样的父亲对孩子哪里有爱？他拨通了爸爸的手机，说了你不可以这样打我，就讲不下去了，把电话给了我，我把这些天所发生讲给他爸爸听，也直截了当地问他，到底出于什么样的原因如此毒打孩子。那边年轻的父亲有尴尬，有懊恼，说他只打过一次，后来就没有了。

　　从妈妈那里我们了解到：原来爸爸从小爱念书，却因当时家庭经济所迫，被迫辍学赚钱供两个哥哥读书，所以爸爸觉得不管再苦再累，只要Jerry好好念书就行，结果Jerry因为读书写字能力弱，那次又把考卷弄湿了，所以被毒打。

　　这就是我们经常看到的：父母会期待孩子帮他们圆梦，那是自私的。他们忘记了孩子有自己独特的天分和灵魂，这样会给他们和孩子之间带来很多纠葛和伤害。

这一天，Jerry多次发抖，害怕，我们陪着他，他需要时间，从恐惧中恢复过来。

　　晚上，Jerry第一次主动要求参加社区会议，提出他对明天活动安排的想法。因为我们告诉他，他有权提出自己的看法，如果大家都同意，就可以做，但他也要遵守一些规则，不可以影响到别人，比如叔叔阿姨，妈妈忙的时候，他需要自己照顾好自己。

第六天——第九天

　　Jerry身心的症状都在出来，而且他需要有空间重新去了解生活和别人相处的方式。就这样回家，妈妈不知道要怎么处理，又会造成不必要的担心和打扰，于是我们让Jerry多留两天。这两天让我了解到这是一个多么有天分的孩子，却被学校学堂完全否定。

　　Jerry喜欢武术，他可以打拳打得虎虎生威，最喜欢当老师教我们，Jerry自己要求做主持人，还要配耳麦，点篝火，到了晚上，他不仅表演了武术，还表演了唱歌，猴王等等各式的动作，还邀请我们一起合唱等等。

　　这哪里是一个被描述成：不懂事，暴力，躁动，智力有障碍，一无是处的孩子。妈妈激动地不停地拍照，她从未见过Jerry如此……