言语安抚，外加事后引导

人每天的心情对于自己的一天的状态，影响还是蛮大的，像我家儿子，大概也是因为是男孩子的原因吧，相对来说，对他比对妹妹要严格的，以前刚有大宝的时候，很多东西也不懂，尤其是对于孩子的说法方式，是那种命令式的说教，孩子自然是非常的反感的，现在虽然有的时候也会这样，但是真是改变了一些了，现在说话尽量以询问的方式去进行。

但是说实话，这个已经对大宝有了一定的影响了，孩子有的时候就是有些悲观吧，主要是我们鼓励的方式用的不对吧，尤其是娃爷爷，还经常性的打击孩子，导致孩子遇上事情，是不太喜欢尝试了，就觉得自己尝试了一次，不行，不会，就会放弃。

孩子小的时候，对于这点我其实是没有太过于在意的，而且那会两个孩子，有段时间对于大宝的关注也是有些少的，给忽略了。当我意识到的时候，就是有些着急了，赶紧的去想办法陪着孩子改正。孩子有的时候会直接放弃，还发脾气，通常这个时候，我就什么都不说，告诉他不想做就不做，稍微的言语上安抚下。

等到孩子玩的高兴的时候，单独的跟儿子提到他之前没有做到的东西，告诉他想长大想要发明东西的话，那现在就得多尝试，不是什么事情都可以一次性成功的，都尝试，试试看，才有计划做好，小子哟有的时候会说等等再说，有的时候就会再次尝试，我先教他，等他有点儿信心了，就让他独自完成，这样一来，孩子的心情就会很不同的，也就会跃跃欲试，还会想尝试新的东西，一步一步的慢慢来。

孩子也是很喜欢玩积木的，记得有次拼的聪明棒被我一不小心弄坏了，孩子是随性拼的，再次拼拼不出来之前的模样，就有些心急，说不要拼了，那我就先收起来，等下次他想拼的时候再继续，还是会拼出来，这个时候我个人不会去强迫孩子，不然孩子会有逆反心理。不想拼的话，就先进行别的活动，孩子会瞬间高兴。我倒不是说让孩子不去面对，就是觉得给他一个缓冲的过程的，我也不知道这样到底好不好，慢慢去摸索吧。