【说说对托管班的看法】+ 孩子培养兴趣爱好的起源地

   说到这个托管班，如果是学校公办的话，作为家长的我是很喜欢也很赞成的。
  首先，学校公办的托管班从场所到人员的配备都让家长放心。它不仅让上班族的家长们不用再伤脑筋于周一至周五早放学孩子们的安全及接回问题。更重要的一点是，孩子们在学校里做作业时有老师监管，这对大多数孩子们来说很有震慑力，所以孩子们的作业大多会做的很认真也很齐全，有不会的题或没有记全的作业也能及时问老师或跟同学们讨论，这都是利于孩子的交友、学习方面的成长的。
                  

   其次，学校公办的托管班，不仅仅是单纯的托管，更是孩子们免费兴趣爱好的培养地、起源地。
   不知道别的城市里如何，我们这里的学校托管班都是设立了好多的兴趣班，有文化课的补习班，如语文、英语、数学三大主课的差生基础班，还有好学生的培优提升班。更多的是课程外的兴趣班，如：泥塑班、手工劳作班、创意美术班、三D打印班、笛子班、舞蹈班、小记者班、民族舞班、葫芦丝班、书法班.......等等，有三四十种呢，很是丰富。1-3低年级的孩子每个孩子每个学期可以报2个班，各类班每周1节。而5-6高年级的孩子们只能每人报1个班，也是每周1节。而不上课的放学时间可以在学校各自的教室里做作业，有各自班里的老师监管。
   当然了，这些兴趣班里的教学水平都一般，有些是请的外面的专业人员来教，有些就是学校里的老师来教，不过，这样就够了，它的主旨也仅仅是对孩子兴趣的启发，它更重要的是对孩子的感知爱好有了一些广度的引导，如果孩子真的感兴趣想更深入学习的话，那就可以去校外找更专业的学习了，不想学的话那就可以下学期不报就行了，这些班的好处是极大地避免了学校教育资源和家庭教育资本投资的浪费。
   我家儿子从三年级开始，陆续报过语文基础班、英语提升班、阅读提升班、泥塑班、三D打印班，特别是语文基础班，儿子在四年级时自主地连续报了两个学期，在这个基础班里夯实了课本的基础知识，终于在升五年级时完美地从高B完成了高A的转化，而英语和阅读的提升班，对于对他的英语和语文素养的学习能力和信心的鼓励和催化，使他更积极主动地对待自已的学习了。要知道，这个提升班不是每个孩子都能报的，必须是学习前几名才可以。儿子很喜欢这个托管班也得益于托管班！
   总之，我很喜欢并感恩学校托管班的成立！