免费父母教育讲座《蒙特梭利教育在家庭教育中的应用》

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发表于 2012-02-21 11:13

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免费体验课时间：2012年2月26日13：00-14：30
上课地点：海淀区中关村大街甲59号文化大厦1403室
听课对象：准父母、0-6婴幼儿父母
享誉世界百年不衰的蒙特梭利教育在二十世纪以科学的教育姿态登场！然而二十一世纪的蒙台梭利教育已经像盐的功效一般，虽然盐的形体消失了，却让整个幼教界本质上得到了提升！蒙特梭利教育理念目前已经融入世界各地的教育流派及人们的观念中。
第一部分 蒙台梭利揭示了儿童的心灵

1、儿童天生具备自我发展的能力，出生后的三年里有着惊人的发展。

2、0-6岁出现诸多发展的敏感期。

3、天性的正常发挥，儿童走向正常化发展。

4、儿童成长发展的阶段性，并充满个性。
第二部分
蒙台梭利的新教育观

首先，蒙台梭利根据儿童对不同的感官刺激存在不同敏感期的原理，将感官训练细分为触觉、视觉、听觉等的训练，每种训练单独进行，并创制了一套教具，共26种，供除嗅觉外的感官练习之用。

其次，蒙台梭利认为，感官教育要给儿童以活动的自由，成人尽量不予干涉，让儿童各人根据自己的意愿和进度选择(按等级顺序排列的)教材、教具，并自行操作，只有这样，才能激发儿童的内在动机，同时使教具与儿童的敏感期相配合，达到最好的学习效果。

再次，根据生命力活动服从一定节律的原理设计的整套感官训练教具，试图按儿童的水平和兴趣，根据物体的外形特征(形状、颜色、大小、声音……)提供有等级的顺序的系统刺激(由浅入深，由易到难、由少到多……) 以引起儿童的自由反应和自导学习。

第三部分
蒙特梭利教育在家庭中的应用
蒙特梭利分为以下四个方面的应用
1、体育(筋肉练习)
蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习，利用各种特别的器具促使幼儿生理的正常发展，使他们的日常生活动作熟练化，同时还编制了体操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特别练习。
2、感官教育
这是蒙台梭利方法中的中心环节，下文将予重点述评。蒙台梭利认为，感官训练既为儿童将来的实际生活作准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。
3、知识教育
结合感官训练，提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时，通过谈话发展儿童的语言能力。
4、实际生活练习
如穿衣、个人卫生、室内整理等，使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。不难看出，蒙台梭利上述做法对于幼儿教育来说有许多可取之处。

主讲人：北师大早教权威专家
梁志燊
教授

北京师范大学教育学院教授
北京市学前教育研究会副会长
中国著名早期权威教育专家
中国蒙特梭利教育引进者
中国老教授协会儿童早期教育专业委员会主任
著名作品：《现代学前教育》、《幼儿综合训练丛书》、《幼儿园课程实验教材》、《幼儿人格培养》、《幼儿一日一课》、《家庭教育新观念》、《学前教育学》《亿童婴幼教室》、《哈佛多元智能丛书》、《快乐亲子园》等十几种专著

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