我要给小王同学一个快乐轻松的小长假期

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隶涵妈妈

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发表于 2019-04-05 15:50

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早晨上班前，就给小王同学布置了一个作业——练字，硬笔和软笔。硬笔抄写国学论语5句带译文，软笔两张。写完后时间自由支配。

中午时分妹妹来电话告知我他们下午的出行计划，同时也告诉我小王同学的想法——不去。原因：妈妈布置的作业没有完成。

我随即给小王同学去了电话。

“宝贝，吃完饭了吧？！”

“嗯。妈妈想听听你对于下午弟弟他们要出去玩你的想法。”

“我作业没有写完了，所以不能去。”

小王同学说这句话的时候吭吭巴巴的，不流畅，心里有事。

“好的，那妈妈现在说说妈妈的想法可以吗？”

“好。”

“你看，妈妈今天下班早，想着就是下班直接就找你们去汇合。玩一玩，如果时间早还能路过商场的话，咱们还能一起去逛逛商场，看看里面有没有送给小马同学的生日礼物。这样的安排一举两得。你觉得呢？”

“清明小长假学校没有布置作业就是想让你们能多点时间玩，而你现在准备待在家里写作业，可不是妈妈和老师们希望的。其次，妈妈想听听你没有写完作业的理由。”

“我论语全抄完了，就是译文还有三个没有写。然后我就写毛笔字去了，软笔和硬笔都完成了一半。”

“早晨不到十点开始写的，按照你的速度完成的绰绰有余的啊？！可为什么没有完成呢？”

“嗯。。。嗯。。。我写论语的时候写到一半就拿起手机来看了看新闻，就耽误时间了。”

“非常好！问题你找到了，妈妈很高兴。你知道妈妈今天出门为什么没有把手机拿走吗？”

“不知道。”

“你太不了解妈妈了。妈妈给你留下手机，那是百分百的对你信任，知道你不会因为手机耽误学习。但你却还是没有做到。不过既然你自己知道是因为看手机而影响到了布置的作业没有完成，那妈妈也就不多说你了。现在你就给妈妈一个确定的答案，下午去玩还是不去就可以了。上午写作业的这件事就算过去了。”

“去！”

“好的。那就现在把书桌收拾整齐，再把自己捯饬帅气出发吧。妈妈一会儿就去找你。”

“妈妈我晚上回来把作业补完了。”

“晚上妈妈还有其他的事情和你商讨呢。这个作业就不用补了，明天写就行了。”

“这件事真的妈妈不再说了吗？”焦虑症的小王同学对妈妈我的做法还是存在疑虑。

“你要像个男人一样，妈妈说过去了就过去了。不会再提了，妈妈还是非常信任你，你也会明白自己到底应该怎么做了。”

“那妈妈我们一会儿见，拜拜！。”

在小王同学的思想里，没有完成作业妈妈会批评，但自己又确实没有完成作业，心里还是想出去玩的。矛盾的心理最终需要我在这个时候给他一个方向，同时让他知晓我的态度。
有些事情不需要多话，希望他能领会。这是一种能力，我要培养小王同学的这种能力。

其实这个小事，却暴露出小王同学学习的专注力还是不够，暴露出小王同学在作业时间的分配上还没有完全学会合理安排，最后暴露出小王同学在妈妈可以忽略他今天的表现做出的决定而显现出的焦虑。

小王同学现在出现的任何问题，我现在都可以淡定的面对和处理。我希望给他时间，给他机会，给他犯错的机会，给他暴露问题的机会以及给他改正错误的机会。

我经常对小王同学说的一句话：妈妈根本不怕你犯错，犯错一点都不可怕。可怕的是犯了错后不改正！
这个小长假我要给小王同学一个快乐的假期！！
我会做到，我更能做到！！

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熙笪