鲍勃的蓝色忧郁期再续

前天晚上，我在写鲍勃的蓝色忧郁期读书报告，刚刚读过书，小姑娘有点意犹未尽所以她趴在我跟前问：“妈妈，你写的这个报告是工作吗？”，不知道该如何向她仔细解释，而且看着时间很晚了，就随口应了一下“是的，必须完成的工作”，小姑娘想了想，又说“妈妈，那你写吧，我就趴在这儿，我不影响你，我想看着你工作”，其实我开始写了没几句，她就睡着了，我坚持写完了报告才睡。

昨天晚上，我们读的仍然是这本书，但是与前一天不同的是，她对于文字部分已经了解，所以这一次改成了各种提问，很多可能与书上的内容并无多大关联。比如说：她说这书上的字写的好难看啊，一点都不漂亮，我说这是一个跟你一样大的孩子手写的，你再看看还难看不，她说她觉得写的好好啊，她自己是不会写那么多字的。然后她问，为什么书上的字不是从左到右写的，而是一句话前两个字竖着写，后面又横着写，最后又竖着写，还有，为什么这本书的字体不是一样大，有的很大有的很小的还有，蝙蝠到底去干什么了，他为什么要离开鲍勃……

是的，行走的问题机，脑子里各种各样的问题。等整本书的问题都回答完之后，她忽然想起读书报告的事情，问我能不能给她念一下那份报告，当然可以的，我翻出报告，给她分享了一下。

然后，小姑娘深深的吸了一口气，“妈妈，你的报告好长啊，我觉得你写的太好了，但是我有一个问题”，嗯，问题机又来了，“为什么你写了那么多小姑娘呢，我有名字啊”，接着还有“那如果是个男孩子，难道要叫小帅哥吗？”，一连串的问题啊……

然后顺着小姑娘小帅哥的话题，我们讨论了十多分钟，然后，互道晚安，进入梦乡。