为孩子准备好这三个本子，孩子成绩想不好都难！

学习是一件漫长而持久的事情，死记硬背不可取，唯有掌握正确的方法，才能事半功倍。

家长可以给孩子准备三个本子，一直坚持下去，即使是不爱学习的孩子，也能收获好成绩。

一、笔记本

课堂时间只有45分钟，为了清楚地讲完学生必学内容，老师一般在黑板上写出要学习、考试的重点，这时，就会让孩子们通过记笔记，把总结的重点、难点记下来。

其目的是让学生没办法开小差，养成高效率的听讲习惯，回头再复习时也会很轻松。而且，通过复习课堂笔记，学生可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助知识点的理解巩固。

因此，想要获得高效率的课堂学习，除了认真听讲外，关键是会记笔记。

记笔记时，并不是所有的内容都要记下来，主要记下听不懂的和有疑问的内容，下课后把这些内容整理后认真钻研，一定要在当天融会贯通，不留尾巴。

学霸记笔记的秘诀
01记提纲

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

02记问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。

03记疑点

对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

04记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

05记总结

注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。

一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。

笔记并不是越多越好，不要一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，上课就是专心致志的听讲了，课后再认真整理。

二、错题本

建立一个错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注写在旁边，这样便于日后随时翻阅，查找知识漏洞，从而使学习更有针对性，学习效率进一步提高。

“错题本”上不一定只记载“错题”，它应该包括“错题”、“容易出错题”、“难点题”、“典型题”等，应该是对知识的梳理。

把错题弄懂，举一反三，这样一来，不会做的错题都会做了，还能被考试难倒吗？

错题本怎么用？
01经常阅读

之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。

02相互交流

同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。

03拓展功能

建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。

04每天翻看

“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。

三、积累本

对于语文和英语等学科，想要提高成绩，注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的提升。所以这方面较薄弱的同学，一定要准备积累本。

日常积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。

在口袋积累本中加入语文方面常考的一些成语、古诗词，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能提供灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。

若想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。准备一个便于携带的词汇本，写些单词，在等车、课间等零碎时间勤于翻看，也很有必要。

如何建立积累本？
1、语文积累本

对于语文基础薄弱的同学，建议建立自己的积累本。各位同学们可准备一个便于随身携带的积累本，在等车、等人等零碎时间经常翻看，充实自己的知识素材库。

积累本可以分为两大部分：

一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。

二是语文字词等基础知识、文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个义务教育阶段的考试内容，渐渐积累不仅可以打好小学基础，对今后的中学学习也大有帮助。

2.英语的词汇本

可以用一个便于携带的小本子随时记录词汇笔记。在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。

此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。

行百里者半九十，想要成功就得坚持。