从扑克牌中学习

最近看到大家都在描述玩具的事情，各有千秋。其实我自己根据我家小姑娘的情况而言，倒是没有太多的顾虑，任何事情都有两面性……

比如说小姑娘大概两岁左右，十以内的数字认全了，怎么认的呢？绝不是教给她的，而是某一个寒冬腊月，两岁的小姑娘与八十岁的太姥姥在炕上玩（对，北方的专利炕，没见过的朋友们百度哈），北方的冬天农村实在寒冷，没法出门玩耍，只好在室内玩，一老一小也没什么好玩的，太姥姥随手拿了一副扑克牌，逗小姑娘玩～

不料，就这么玩了两三天，十以内的数字小姑娘全认识了，简单一点的还能写写画画，虽然写的歪歪扭扭的。

用来消遣玩耍甚至是赌博的扑克牌，小姑娘学会的是数字的认识，我也是第一次见识，还挺诧异。

如此，怎么能说扑克牌不能给孩子玩呢？

玩具只是个工具而已，不同的孩子会有不同的吸收，她所看到的，学到的，也许并不是我们想象的那般样子。

所以，初入幼儿园学习数字的时候，小姑娘显得游刃有余，我并不曾教过她，但她有她学习的渠道。

但是直到目前为止，小姑娘对于扑克牌好像已经失去了兴趣，可能对于她来说，扑克牌的使命已经完成了，可以光荣的退出她的成长江湖了。