给老师的一句话

老师要求给编辑一段话提供，有了这样的内容。我是不是太败露我家情形了呢！哈哈李**，性格内敛，温柔有戒备心属于文静的小女孩。乐于接受新的认知，能常提出不理解的问题，对世界有自己的观察视角。同情心，同理心强，乐于助人。喜欢绘画，爱好练字等静态性较强的艺术，对音乐有自己的追求，喜欢乐器。目前在学习长笛，作为兴趣培养，我们会给与各种支援。在学习方面，由于爸爸做商业管理工作，工作较忙。但是平日时间上相对自由，仅仅限于早上或者特别晚的晚上。节假日很忙。无法完成孩子的功课辅导。妈妈为公司的外国专家助理，要经常评审，验厂，或者不能正常下班，属于晚上归家较晚的人士。因此为给孩子一个好的学习环境，给孩子报了校外的金八力托管。平时作业父母双方会互相调和，交替给孩子辅导一下托管不能完成的功课。 由于孩子缺少竞争意识，目前孩子的学习习惯还有待加强。家长很有必要进行管控，但由于方法不合适，孩子会有逆反情绪，学习抵触情绪。希望老师能够着重引导，共同进行孩子的情商，财商，灵商的塑造。如有学习反复或不认真情况，老师可以进行严厉责罚，我们信奉“严师出高徒”的理念，定会支持协助老师完成孩子的在塑造工作，辛苦了，姜老师~