我的小老师

小孩子都喜欢玩游戏，其中占据前列的应该算是角色互换了吧。

我家小姑娘就喜欢玩这种游戏，经常会说:“妈妈，现在假装我是妈妈，你是宝宝，我要照顾你，还要送你去上学”。每次，我都是很乐意陪她玩的，其一是单纯的陪孩子，其二是也能从这个过程中发现自己的问题。孩子会模仿我的说话语气，待人接物态度，等等，有利于我发现问题并尽快改正。

还有一种角色互换是，小姑娘当老师，我是学生，她教我学习，还要给我出考题，其中模仿的更多的是老师的教学方式和态度，也能发现孩子在学校是在怎样一种环境里学习的。

这不，最近晚上洗刷完毕之后，坐在床上，非要玩这个游戏，怕她感冒，所以拿了本子和笔给她在床上玩。
小姑娘很认真的在出题哦，诺，像模像样的呢～

数学拼音汉字英语齐上阵，咱们要求的是全面发展，可不能偏科哦～
先来一个简单的数学题热热身～




好的，热身完毕之后，要加点难度了哦～
OS:这可难不倒老母亲哟，信手拈来啊，好害羞的还要接受小姑娘的大拇哥夸赞，心虚……




看来这难不住妈妈，好吧，我要再加难度咯，要写出对应词的英语哟。
OS:还好不太难，吓得我一身冷汗啊……







所有题妈妈都会做，唉，脑子没题了，扔过来“妈妈，你自己出题自己做吧，我只批改”
要求必须照着她的样子画螃蟹作为框框，呼呼呼……
OS:难道这就是传说中的提前知晓题目？一阵窃喜……




所有的题目经批阅全部一百分哦，鼓掌～

唉，妈妈太厉害了，难不住啊。
那我来给你出个英语题吧，你来连线～
OS:大家可别被蒙蔽了双眼，小姑娘才不会写这么多单词呢，照着书写的，偷笑～




三下五除二连完之后，竟然只给了99分，问其原因，说我连得线太潦草，一点都不整齐，扣一分。
What？
这也可以？
好吧，我下次一定改正态度。把这一分挣回来……

唉，算了，妈妈好像真的太厉害了，不跟你玩数学拼音汉字英语了，咱们玩音乐～
小姑娘画音符，让我猜是什么音符，唱几拍，在这里，我故意说错了几个，小姑娘很开心的给我纠正，然后说下次不能再说错哦。
（有些字不会写，我写了模板，小姑娘照着写的）
最后，开心的给我科普了五线四间的知识，很愉快的关灯睡觉了。




玩游戏只是方式，经过这一轮的玩耍，小姑娘对目前所学到的知识掌握的相当不错，鼓励，给赞～