【第1851期试读】《晨诵夜读：古诗濡染稚子心》（1014-1023）
- 九久读书人
- 《晨诵夜读：古诗濡染稚子心》（诗意承文脉，经典润品格）
- 35.00 元
- 15名
- 中国大陆地区
- 百世汇通
- 2019-10-23 18:00
- 2019-11-15
- 15
- 已有16608人关注，共有326人申请！
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当当购买链接: http://product.dangdang.com/27943548.html
编辑推荐：
以诗中灵动的山水美景、人生美德、语言美声，滋养孩子们的心灵。
每首诗均有注释、意译和赏析，以思考题以启迪童心，引导亲子共读。
独具特色的吟诵教学，因声求气，让孩子在诵读中体会诗中的韵味和内涵。
校长推荐：
我们希望孩子们将《晨诵夜读》置于案头，在清晨的校园、春日的午后或做作业的间隙，翻开并大声诵读；也可在宁静的夜晚，与父母一同吟诵，亲子共读，共同品味诗歌的韵律，体味诗中蕴含的智慧。当孩子们将这些优美的诗歌熟稔于心后，即使将来未必有机缘深入研究古诗词，也能对中华传统文化有所思、有所悟。年少时期吟诵诗词，培养学习兴趣，将为日后继续学习、走好人生正道打下厚实的基础。
《晨诵夜读》人文读本中的每首古诗不再是躺在纸上的一个个字符，而是立体的，彩色的，有声，有色，有形。“四时节令”“山水田园”，向孩子们诉说四季变换、名山大川的美好；“抒怀言志”“幽思怀人”“离情别意”“边塞风云”，向孩子们传达社会百态和人生如羁旅的思索；“古今兴亡”教导孩子们以史为鉴，博雅大气。愿孩子们在吟诵中被传统文化滋养，精神获得成长。（民乐学校校长 谢红新）
适合年龄：
4岁及以上
内容简介：
本书是一本为小学生编写的古诗读本，是上海市松江区民乐学校“三乐•六美”课程群（“三乐”：乐学、乐思、乐行；“六美”：育德美心、怡文美情、格物美智、尚雅美艺、健体美形、崇思美行）中“怡文美情”课程群的人文读本，由校长谢红新主编并作序，校内多位语文教师共同编写。
本书精心选取了适合孩子们诵读的经典古诗七十余首，以诗中灵动的山水美景、人生美德、语言美声滋养孩子们的心灵，打好孩子们人生中的民族文化底色。每首诗均设有注释、意译，还配有赏析，并有思考问题以启迪童心。最能体现“晨诵”“夜读”是每首诗的吟诵教学环节，通过对诗歌格律的学习，因声求气，体会诗中的审美韵味和精神内涵。
书中组配古典版画插图十二幅，与古诗相得益彰。
作者简介：
谢红新，上海市松江区民乐学校校长，区级语文学科名师。从事语文教学工作三十年来，不变的是他对母语教学的挚爱和对汉语言文字魅力的痴迷，以学生人格之健全、育人之目标、教育之理想为己任。
在线阅读：
99童书馆微信：
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爱阅读的小孩为孩子呈现充满想象力、创造力、爱与美的书中世界。
参与方式：
点击下方“我要报名”，填写相关信息。
不理解的请看：http://bbs.babyzone.cn/showtopic-162481.html
宝宝地带的试用方法：
http://bbs.babyzone.cn/showtopic-67456.html
试读报告范例：
http://bbs.babyzone.cn/showtopic-99530.html
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《晨诵夜读：古诗濡染稚子心》
诗意承文脉，
经典润品格。
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以诗中灵动的山水美景、人生美德、语言美声，滋养孩子们的心灵。
每首诗均有注释、意译和赏析，以思考题以启迪童心，引导亲子共读。
独具特色的吟诵教学，因声求气，让孩子在诵读中体会诗中的韵味和内涵。
校长推荐：
我们希望孩子们将《晨诵夜读》置于案头，在清晨的校园、春日的午后或做作业的间隙，翻开并大声诵读；也可在宁静的夜晚，与父母一同吟诵，亲子共读，共同品味诗歌的韵律，体味诗中蕴含的智慧。当孩子们将这些优美的诗歌熟稔于心后，即使将来未必有机缘深入研究古诗词，也能对中华传统文化有所思、有所悟。年少时期吟诵诗词，培养学习兴趣，将为日后继续学习、走好人生正道打下厚实的基础。
《晨诵夜读》人文读本中的每首古诗不再是躺在纸上的一个个字符，而是立体的，彩色的，有声，有色，有形。“四时节令”“山水田园”，向孩子们诉说四季变换、名山大川的美好；“抒怀言志”“幽思怀人”“离情别意”“边塞风云”，向孩子们传达社会百态和人生如羁旅的思索；“古今兴亡”教导孩子们以史为鉴，博雅大气。愿孩子们在吟诵中被传统文化滋养，精神获得成长。（民乐学校校长 谢红新）
适合年龄：
4岁及以上
内容简介：
本书是一本为小学生编写的古诗读本，是上海市松江区民乐学校“三乐•六美”课程群（“三乐”：乐学、乐思、乐行；“六美”：育德美心、怡文美情、格物美智、尚雅美艺、健体美形、崇思美行）中“怡文美情”课程群的人文读本，由校长谢红新主编并作序，校内多位语文教师共同编写。
本书精心选取了适合孩子们诵读的经典古诗七十余首，以诗中灵动的山水美景、人生美德、语言美声滋养孩子们的心灵，打好孩子们人生中的民族文化底色。每首诗均设有注释、意译，还配有赏析，并有思考问题以启迪童心。最能体现“晨诵”“夜读”是每首诗的吟诵教学环节，通过对诗歌格律的学习，因声求气，体会诗中的审美韵味和精神内涵。
书中组配古典版画插图十二幅，与古诗相得益彰。
作者简介：
谢红新，上海市松江区民乐学校校长，区级语文学科名师。从事语文教学工作三十年来，不变的是他对母语教学的挚爱和对汉语言文字魅力的痴迷，以学生人格之健全、育人之目标、教育之理想为己任。
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沙发
今年小学语文大改革，阅读内容增加好多，看到晨诵夜读，仿佛看到了希望，特来申请试读！
个性签名
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板凳
每天利用早晨一段时间诵读，受益终生。
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4#
诵读，这个真的很欠缺！
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《晨诵夜读：古诗濡染稚子心》（
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6#
经典作品一直是我们最喜欢的，尤其是孩子特别喜欢诵读的诗词，更是喜欢的不得了，努力争取啦!
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7#
喜欢中国古诗词。
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8#
又来好书了！
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9#
经典作品熏陶
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10#
看起来不错的书
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11#
内容不错
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12#
非常好的书，想和宝宝一起来读~
个性签名
我是一位非常喜欢宝宝的妈妈，希望在这里可以和更多的宝妈们学习如何育儿，让我的宝宝开心、健康、快乐成长。
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每日都在写古诗一首，学习贵在坚持，申请啦
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14#
这个正合适，孩子现在正在学诗，希望有所帮助。
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15#
期待好书。
个性签名
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