期中测试后

       考试前：计划本周二三进行期中考试，平时成绩家、校、课外班三项统计表，提前预测一下期中考试成绩。
       1.数学半学期换老师D影响很大，孩子很受鼓舞，积极表现，基础知识掌握的很好，多次满分。平均分96.2，预测100满分是有希望的。

       2.语文的成绩不稳定，满分概率低，作文分值25分，会扣5分，是根据上次期末考试作文扣分和平时30分扣6分，概率计算。段落分明，主要缺乏主题思想。平均分88.7，预测上90就很好。

      3.英语现在起伏不大，课本内容考的简单，但是语法、句型掌握不牢，平均分95.2，预测98或满分。

       家长寄语就是放松心态，数学、英语有希望考满分就要保持住，语文这次就超90就可以，毕竟作文扣分是硬伤，需要继续多练习写作技巧。



        考试后：
1.数学98，下午大课间就给我打电话，是压力吧，没考满分。说明还有进步的空间，比上学期进步多了。成绩出来了，老师对她有些失望吧，眼中的学数学“好苗子”，错在应用题少加了括号，直接扣2分。班里丹、红、萱都是满分，一共8个满分，就是落下她了，想想还挺难过。这个上半学期数学学习还是很稳定的，基础扎实。终于看到试卷，原来是应用题出错，列式计算，混合运算，减法在前竟然忘了加括号，她以前习惯列分式，不存在加括号的问题，没想到自己直接写合式竟然没加小括号，还是有欠缺的地方，是上学期的学习遗留问题，扣2分一点也不为过，老师必须严格要求！


       说到丹，就是一匹黑马，每次小考没有满分，但到大考就马力十足，心理素质好，心态好。孩子这次是越想得到什么就越得不到，压力过大了。四年级开始，很多冷门，有的男孩成绩直线上升，数学97，家长直接发圈说和100相差的是细心，但实际不是这么回事啊，想到网上的一个段子：你考98分是实力体现，学霸考100是试卷上只有那么多分，“一分一操场“一点也不夸张，小学也如此，一点也不夸张。




2.英语分数没出，老师外出参加学校活动了，等待结果。结果令孩子惊喜，英语满分。班里应该有不少满分，萱出错了，扣了一分。丹实力黑马，又是满分。



3. 语文：调整她的状态，语文还没考呢，积极进行下一项语文作文选题，我选的“家有动物园”，她选的“我和神话人物某某过一天”。有一朋友孩子已经考过期中，作文是观察日记，她说最不想写的就是这个。看今天语文作文题目到底是什么吧。语文的期望值不知表现如何，萱的妈妈对萱的期望值是数英满分，语文95以上，看来预期的语文满分可能性很小，我对她的预期是90分以上，毕竟这段时间精力全在数学身上，她自己很清楚。语文基础不错，古诗词的翻译精确到与原文分毫不差，比如“故”的解释就是：因此。你写“所以”就直接扣分，老师说必须是这样，意思相同也不能替换。



        语文老师判卷，阅读理解题，很多孩子错了，老师批评了萱，孩子也有出错的地方。基础知识也有错的一处，不知道考的怎么样，静等通知。丹也说她有错的地方，但是孩子不敢信了，每次都爆发能量，黑马就是黑马，看来语文的满分屈指可数了。一入高年级就是这样，语文突然那么难。结果出来了，班级第一名是聪，凤凰，数、英满分，语文97。孩子的语文是93。整个班级的语文超90的，只有22人，整体平均分比其他班差。学霸萱的语文只有90，确实落差太大。接下来重点是语文：作文和阅读理解题！！好朋友，一起加油，期末见！



        无论你睡多晚，总有人比你更晚; 无论你起多早，总有人比你更早;  无论你多努力！总有人比你更努力！不管你有多辛苦，总有人比你更辛苦！”放弃”两字15笔，“坚持”两字16笔，放弃与坚持就在一笔之差！差之毫厘，失之千里！ ​​​


       优秀不是一次结果，而是一个过程、一种习惯。不必气馁，无需哀叹，每一个付出心血的身影，都能配得上成功的分量。 ​