【记一次印象深刻的沟通】+ 孩子大了，需要多沟通

    曾经有一位名人说过：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。有效的沟通对于一个人的学习、生活、工作有越来越重要的影响，在工作中我是深有体会，同样的一句话，出自于不同的人，会有不同的效果，这就体现了每个人的沟通能力。而在家庭生活中，沟通也同样重要，和爱人、和父母、和孩子，不同的人要有不同的心态、不同的语气来沟通，这也就体现了沟通的技巧和重要。尤其是和孩子的沟通，在孩子不同年龄段可能采取的沟通方式也不同，这对父母来说也是一种考验。



    比如：在孩子小的时候，沟通可能就更为简单，有时候一个简单的笑脸或肢体语言，就能无阻碍的沟通，可是随着孩子慢慢长大，吸收的知识量越来越大，自己的思想越来越丰富，你会发现，和他的沟通越来越不容易，有时候一件小事，你发表一点意见，他会有一堆的话来反驳你，或是发表他自己的意见，想要让他心服口服还真不是一件简单的事。



    在11月初的时候，学校出了新规定，学校原本是4：30放学，而现在呢可以让孩子5：30放学，多出的一个小时可以留在学校写作业，有老师在教室陪着专门讲解，当然也不是免费的，需要每个月交200元钱，当然是孩子自愿选择，所以我先征求哥哥的意见，哥哥说他想回家写，不想留在学校写，我呢觉得他平时在家作业也完成得不错，看老师平时批改的结果错误率也不多，所以也非常同意他的意见，还帮我省了钱呢。可是现在在家写的问题就来了，就是全班大概就十来个没留在学校写，老师呢利用那一个小时把当天的作业都讲了个遍，而没在学校写的呢第二天去了老师也不会再批改和讲解了，只是数学老师，语文老师还是会讲的，对于这一点我也和老师反应过我的意见，可老师说咱家娃成绩不错，平时也没有错，而且没留在学校写作业的都是几个成绩比较好的，让我不用担心太多，还说只要不会写的第二天去学校可以随时问她。最后就这样不了了之了，于是我只有想其他办法了，针对这个数学作业如何改的问题，我是先找哥哥好好沟通了一下，看怎么办，哥哥刚开始给的意见是要妈妈批改，我答应先试试，结果问题就来了，五年级的数学题目其实不简单，有一些我还需要百度找答案，可是当他有错题时，他只要看到我打叉的，不是第一时间去看错在哪里，而是习惯性地觉得自己没错，是我改错了，对着我说哪里错了、哪里错了，听着他说话的语气我就特别来火，批评他态度不对呢他还一个劲儿地说我不对，然后我让他先冷静看了以后再来和我讨论，再行不通就直接把有异议的题微信发给老师，让老师来给出正确答案。



    反复了几次以后我就觉得这样的处理方式不好，想着如何能心平气和地来对待，于是把哥哥找来耐心地沟通了一次，先把问题提出来，再问他如何在不生气的情况下处理，哥哥先给出了他的意见，看到错题先自己再思考解一遍，解不出来就问妈妈或老师，妈妈回复他，在妈妈知道解题的情况下尽量不去麻烦老师（老师是孕妈妈，快到预产期了），当妈妈的讲解听不懂的时候或不会讲解的时候再去问老师。两人如果谁先发脾气就接受对方的惩罚，顺便把惩罚的方式也定下来了。然后就按这个方法执行，到现在已经快有一个月 了，感觉效果挺不错的。



    尤其是现在，因为手机打卡的作业比较多，我又经常加班，刚好双11宝爸换了个手机，我就把旧的手机不装电话卡，只弄了个微信号给哥哥晚上写作业打卡用，里面不允许装任何游戏，所以现在慢慢地会用文字和哥哥沟通，有些话平时很少用说的，但用文字来表达其实有另一种效果，感觉让我们的沟通变得越来越好了。