《坐在教室最后一排的男孩》——希望每个孩子都能幸福的生活

               在一个没有明媚阳光的早晨，我读完了《坐在教室最后一排的男孩》。此时此刻，我的心情是沉重的。其实，在读这本书的整个过程中，我的心里都是沉甸甸的。因为，这本书讲了一个我们的孩子没有触碰过的残酷现实——在这个世界上，有那么多国家依然战火纷飞，有那么多大人孩子要被迫逃离自己的家园，有那么多孩子连基本的生存权都没有~~~~~~~~

              始终忘不了，在2019某次联合国会议后，一位叙利亚大使落寞的坐在沙发上，低着头，双手无助的托着自己的头颅，所有的无奈、愤恨、痛苦压得这个大男人抬不起头来。他在联合国的会议上指责某些强权国家侵占他们的领土，屠杀他们的人民，但是他的发言没有作用，甚至，某些国家的代表在他的发言还没有结束就离开了座位~~~~~~~他保护不了他的人民——弱国无外交。这些耻辱和痛苦，一百年前我们也曾经遭受过。

            今天，中国正在“大国崛起”，我们的孩子生活的富足安乐。虽然我们可以从新闻听到战争、炮火、难民~~~~但它似乎是隐形的，因为那发生在离我们很远很远的国度，受害人是我们完全不了解的。感谢这本《坐在教室最后一排的男孩》，让我们了解了“难民儿童”，了解了在这个看似繁花似锦的世界上还有那么多连基本的生存权都没有的孩子，带给我们心灵又一次洗礼。



           推荐阅读能力强的孩子都读一读这本《坐在教室最后一排的男孩》，希望我们的孩子都能关注那些饱受战争摧残的孩子，能够珍惜自己的生活，努力做一个心中有大爱的人。



   
         《坐在教室最后一排的男孩》，讲了一个难民小孩的故事。艾哈迈德是一个叙利亚的难民孩子。他的家乡遭受了空袭，战火纷飞。他和工程师爸爸、记者妈妈和三岁的妹妹开始了逃难之路。在逃难的过程中，他三岁的妹妹淹死在地中海里，爸爸、妈妈和他失散了。艾哈迈德在英国的养母收养了他，他开始了新的学习生活。





            在学校，他遇见了很多好心的孩子。当然，也有欺负弱小的校园恶霸。当艾哈迈德的好朋友得知，英国要对难民关上大门之后，就开始了勇敢的“世界上最棒的计划。”两名9岁的孩子，在白金汉宫的卫兵们交接的时候，冲出护栏，把自己写给女王的求救信交给了女王的卫士。信件中，他们希望女王能够帮助他们寻找艾哈迈德的家人。



      

        由于这次的新闻事件，引起了更多人对难民这个群体的关注，大家都在探讨如何有效的帮助这些孩子。最后，艾哈迈德的父母在全社会的关注和帮助下，终于被定位成功，并且也可以永远在英国境内庇护，家人即刻团聚。


             弱小如我们改变不了什么，我们能做的就是给予世界上六百五十万难民更多的关注，努力救助他们——不仅是挽救他们的生命，而且要帮他们找到一个可以称之为“家”的地方。



              让孩子都读读这本书吧，让我们的孩子知道珍惜自己的生活。写点作业，真的没有资格叫苦叫累，我们的孩子是多么的幸福。让孩子都读读这本书吧，希望他们能够关注到更多难民的生活，努力做一个心中有大爱的人。