《别闹了，狗狗》——让我们的孩子都能够自由、个性的成长！

我收到了这本精美的绘本，首先鸣谢Syarfish Bay童书社的大力支持。这本书的作者：珍妮·库珀（Janene Cooper）从事教育，并在奥克兰担任教育顾问。她的写作往往来自她在生活中和许多孩子一起分享的经验。图画：埃薇·肯普（Evie Kemp）毕业于奥克兰理工大学，主修平面设计和插画，主要运用钢笔和墨水在纺织品上绘画，曾于2011年凭《这样一只狗狗》入围新西兰图书信息协会罗素克拉克插画奖（LIANZARussell Clark Award）插画奖

孩子看到这本书非常喜欢，觉得这只狗狗实在是太可爱了！抱着强烈的好奇心我们一起翻开了这本《别闹了，狗狗！》，第一眼一看就感觉到这是一只淘气的狗狗，不知道会做出什么淘气的事儿来呢，这也吸引着我们想翻开一看究竟。 看，这只小狗狗有点闹人，于是小主人带它去沙滩溜溜。狗狗们在沙滩上的表现不一样，叔叔家的狗会把扔出去的棍子叼回来，小主人的狗会把棍子埋到沙子里去；爷爷的狗静静地守着大家钓的鱼，小主人的狗却叨起桶里的大鱼跑开了；有的狗在岸边划水玩，小主人的狗却扎进一个大浪里，把水甩得到处都是；邻居家的狗狗认真看守食物，不让陌生人靠近，小主人的狗狗却偷偷把桌上的食物吃了个饱，还冲向小主人的城堡尿一泡尿……这是一只淘气的狗狗，大家都觉得小狗很讨厌，可小主人却发现了狗狗的优点，这只狗乐于助人又体贴，帮忙擦掉脚上的沙子，在车上接住要滴到座椅上的冰激凌，守着小主人。小主人觉得这只狗狗就是狗狗应有的样子。

    看完狗狗的故事，感觉狗狗多像家中的熊孩子啊。为什么孩子喜欢狗狗，觉得这只狗正是狗狗该有的样子呢？这确实是一只淘气的狗狗，它既顽皮又机灵、可爱，还对小主人很忠诚，有小主人的爱，小狗在自由中成长，感觉它好幸福啊！ 而我们的孩子也多么渴望自由，让孩子的天性得以发挥，那才是孩子应有的模样啊！但是我们常常用我们的标准去衡量孩子，孩子就该这样就得那样，那只是我们满足自己的愿望和期盼而加在孩子身上的枷锁，孩子就该有孩子的样子，人无完人，孩子也一样，每个孩子的天性都不一样，没有一个标准的模式可以参考，我们不应该用别人家的孩子的标准来要求我们自家的孩子。尊重孩子的个性发展，用心的发现孩子的优点，你会发现自己的孩子也会是别人眼中的好孩子呢。

我的孩子也说着：“妈妈，这个故事里的小主人其实还是很爱这条狗狗的！”   是啊！其实连孩子都看出了这样的道理。又何况是身为家长的我呢！《别闹了，狗狗！》其实更是通过狗狗的故事告诉着书外读者关于包容他人的缺点和接纳不完美的存在。十全十美固然是完美的期盼，但是我们很多时候还是需要从情商的角度出发去分析考虑特定的人，事，物。拥有同理心，乐于接纳不完美的存在。真心对待身边的人这才是我们值得选择的待人接物之法。换个角度出发，有时候我们的“包容不完美”，其实更是孕育等待着“最棒的那个他/她“。积极向上的精神正能量往往可以间接地影响他人，更会激励对方，成就不一样的辉煌。   对于小读者们而言，这本书不仅可以为他们插上想象力的翅膀，结交更多的好伙伴。一味苛求对方的完美，实则圈禁了交友的圈子，限制了自身的交友面。 “不完美”也未必见得必须全盘底否定。对于家长们而言，我觉得大人更可以把孩子们看待成一个个独特的“不完美小孩”。 陪伴着他们的长大，陪伴着他们的学习，更是坦然底接受他们的缺点和不足。   未来属于孩子们，未来更属于”不完美的孩子们“向着”最棒的孩子们“突破的转变！