《让课文遇见小古文 : 朱文君带你这样学语文》一套超级实用的工具书

       记得我上学的时候学习古文完全靠死记硬背，大多不懂其中的意思，一篇文章要背上几天终于滚瓜烂熟了，可是时间长了又忘记了，所以一来而去，死角越积越多，总觉得古文学习起来很吃力很枯燥，可想而知自己的语文成绩并不理想，甚至有点害怕文言文的学习。
     与其说是《让课文遇见了小古文》，不如说是让我遇见了小古文，自从看完这套书完全改变了我对文言文头疼枯燥的看法，意外的是我实实在在的收到了一整套《让课文遇见小古文 : 朱文君带你这样学语文》，共上下两册，可以陪着孩子任性的学习整个小学六年级古文，感恩遇见。




        这套书共有300多页，精选了103篇短小有趣，朗朗上口的小古文，所谓的“小”就是每篇文章篇幅不长，能够激发孩子学习古文的兴趣而不单调。作者朱文君，总结自己多年“小古文课程”实验的教育教学经验，以自己的课程实例，帮助教师轻松面对古文教学，帮助家长更好地辅导孩子古文学习，最终帮助孩子快乐地学古文，是一本非常实用的工具书。
       现在我们基本使用的是白话文，但是小学语文教材不断改革，古文在语文试卷的比重不断增大，并且越来早龄化，在孩子一年级的语文课本中已经接触过简单的古文诗句和精典名句，所以古文的学习越来越提上日程，甚至有的孩子在一年级已经开学额外报班学习古文知识了，老夫子历史传承影响力广泛，我们中国沿用了三千年的书面语系统，把语言锤炼出来，在运用到汉语表达时，为我们的现代语言增光添彩。

       这套书采用“文白对读”和“对比阅读”的方式让孩子自然感受汉语表达的艺术魅力和精髓，可以读完白话文读文言文，也可以读完文言文再读白话文，或者一字一句比对着读，做到溯本求源，了解现代词语的出处，循序渐进，反正推敲就不难理解古文的意思了。
       书内采用两种目录的形式向孩子们展现古文的精华，一是把一到六年级所学课文中涉及到的内容转换为古文，可以对照随书赠送的阅读对照表寻找年级对应的课文，也可以根据书内目录，把小古文按照内容分成“窗外小景”、”有趣的发现“、”成语故事“、”大自然的秘密“和”万物成趣“等等，以类别区别，更容易牢记于心。

      对于每一篇课文，都设有“扫码跟我读”，音频中磁性的声音伴随着配乐把孩子们带入情景中去，加深了学习的记忆力，有一个好的阅读体验，此外，书中还设有“师生小圆桌”、“古文小剧场”，让古文学习更加生动有趣，轻松灵动，积累孩子的词汇量，提高语言表达能力，增强学习语文的深度。
      非常幸运，儿子才二年级，对于以后四年的古文学习全靠这套实用的工具书了，一定会让孩子多读多说，相信对古文的学习会有很大的提升。