《小学生作文高分妙招》——作文原来可以这样写

          作文和古文，应该是小学语文学习的两个难点了吧？我们家小朋友的作文写的还不错，但是水平也不是很稳定，尤其是命题作文常常不得我意。看地带试读的这本《小学生作文高分妙招》中对写妈妈的描写，我强大的内心立刻就被打动了：立意新颖，选材独特，平淡生活中有真情实感。通篇读下来，确实收获多多。

     我们家小朋友是蒙曼老师的铁粉，看到这本《小学生作文高分妙招》是蒙曼老师推荐的，小朋友立刻手不释卷的通读了一遍。然后，非常兴奋的用手机扫了一下封底的二维码，非常专业的告诉我：如果你不想看这本书，可以听一下这些音频。这些音频的内容和书上的内容一样的。这样的设计真好，家长如果难以静下心来看书，听听音频应该难度不大。用蒙曼老师的话说：这本书适合孩子学习，也适合家长参考。因为家长的头脑活了，孩子的眼界才能开，心思才能灵。

       这本书共分为六大篇章。分别是写人有妙招、写事有妙招、写景有妙招、特别题材有妙招、开头和结尾有妙招、解决作文老大难的妙招。在每个篇章里面，分别有【老师这样讲】、【名家这样讲】、【作文有妙招】、【父母这样陪】、【孩子有佳作】几个部分。在每个篇章里面，花生酥老师都有一些特别的奇思妙想分享给大小朋友。比如，在第二篇：写事有妙招部分，花生酥老师又给大家细分了常见的写事类型——写童年趣事、写后悔的事、写意外的事、写学会的事、写集体活动、写一次游戏、写感人的事。基本上把写事的情况都考虑全了。在写学会的事中，主题是没有人能随随便便成功。老师重点提示：学任何事都有点小波折。又举例了曹文轩老师《青铜葵花》中心情变化的细节给小朋友们学习。本篇小妙招呢，就是描写“痛苦”更宜出彩。对父母的要求：在挑战中感悟欢乐与痛苦。最后，是一篇经过老师指导点拨的小学生佳作：克服困难其实很欢乐。

     这段时间有点忙，准备先和孩子一起听听音频。然后找时间一点点和孩子细细研究，把思维导图画出来。最后再按照花生酥老师的指导完成几篇作文。期待小朋友的大作早日出炉。