【延迟开学，孩子养成了哪些习惯？】自律难

       这个假期很漫长，一放松就是彻底放飞的心情，索性睡懒觉这点做的不好，因为早晨最晚也是八点半起床。“听课不停学”之后就改到七点半了，睡懒觉可以，自然醒可以，但不允许睡醒了还在床上赖着。年前放假后还带她去了一趟弹跳俱乐部，玩嗨起来。结束了一学期的学习，不管考的咋样，紧张的心情要放松。但一放松就是难控制，只能采用强硬态度。你的假期已经结束，在家学习要自律，假期里学霸更努力，所以只能循序渐进，一点点做工作，拉回假期里奔腾的小神兽。


        
        假期作业已经完成，这一点值得肯定，但是上午写作业、中午午休、下午看电视。等待开学的日子，开始上午预习新课，语、数、英，做笔记自己学，中午午休，下午每日打卡，古诗、计算、英语、阅读笔记，感觉都是家长提醒，还得时时提醒监督，当然有时会自己做，前提是一天都不能停。放假前就成了三天打鱼 两天晒网，后来又督促，就又开始坚持了，什么时候才能自律，知道自己学，而不是家长给安排任务。“停课不停学”之后，又开始调整。上午学校学习作业，中午午休，下午每日打卡。两周后，下午每日打卡加视频预习。感觉自律的孩子肯定有个自律的家长，是家长做的不够好吧。于是开始在一起学习，互相有个影响吧。



        除了学习、生活之外，就是家务活参与不强，小时候喜欢帮家伙刷碗是好玩吧，现在是刷碗就是逆反，劝你刷碗的时间，还不如自己刷。于是又强硬的态度沟通，必须每天做一项家务，日常酒精片消毒开关、门把手，或者擦桌子。事实证明，她可以做的更好了，昨天我扫地，她就擦地，擦的很干净，还是得多干活，人才勤快些。孩子还是听话，告诉她假期已经结束，电视只能一周一次了，这跟之前的上学时间要求一样，一放假就恢复原状，又得重新来。学习累了可以帮厨，或者听历史故事，每天的时间都是自己的，还是要学会自己安排，小学时间大部分是不停的学习和知识积累。