培养孩子的科学思维——《五花八门的材料 物体与物质》

《五花八门的材料 物体与物质》是《魔幻的化学》中的一册。这套书是新东方童书推出的，是科学小达人系列绘本。孩子认知世界，书算得上是良师益友。


《魔幻的化学》从小读者的日常生活出发，让孩子们看到表象下还有本质。


记得之前在了解大物理学家费曼的成长时，有一个场景很受触动。就是费曼的家长会让费曼感受到探索的乐趣。比如普通人欣赏一朵花，就只能看到花在风中摇曳，那种美是直观的美；而是科学家们呢，他们不但能感受到花儿表象的美，还能明白它们内在的美——比如细胞排列，色素等等。


知识的海洋里，人们知道的越多，就会意识到知识的无穷尽。只有我们不断探索，感受到的东西也会越多。那种乐趣，真的能激发人的潜力，感觉到自己身体的每个细胞都在跳舞。






《五花八门的材料 物体与物质》这本书，就是让孩子们初步意识到，一个物体，并不是只有我们看到它们时的那个样子，他们还能有更多的可能。


物体是由物质组成的。物体是有形状的，是由一种或几种物质组成的。






比如皮球是用橡胶制成的，通过挤压我们可以看到不同的形状。小皮球之所以有弹性，是因为做成它的物质——橡胶有弹力。不同的物质有不同的特性。根据物质的特性，我们有选择的使用它们。


比如我们做饭用的锅，有陶瓷的，有铁的，还有由几种物质混合做成的。但是没有用塑料做锅的。因为塑料遇到高温或者明火就会融化，不等饭做熟，锅就先没了。由此看来，我们必须要选择合适的材料。


再比如，我们用来喝水的杯子，有塑料的，玻璃的，也有不锈钢或者陶瓷的。每种物质都有它们的特性，也可以说是优缺点。物质就如人一样，没有十全十美的。只有放在合适的位置，才能发挥好作用。


比如玻璃，我们可以用玻璃做窗户，让阳光透进来；还可以用玻璃做书橱窗，能防尘，还能看到里面有什么。但是玻璃易碎，使用时需要大家小心。


人类在不断地探索，发现物质的更多可能性。随着石器时代、青铜时代到铁器时代的发展，大家使用的工具也在不断革新。


最初人们用马车，跑的慢；现在呢，人们用汽车，日行千里。不但速度快了，舒适度也提升了。


在《五花八门的材料 物体与物质》一书中，孩子们能看到很多物体，然后意识到不同的物体是由不同的材料不同的物质组成。从日常生活中的杯子、锅具，到游乐场中的滑梯、自行车，再到不同的建筑——蒙古包、济州岛石屋、水上房屋、现代楼房应有尽有。


书的末尾还有“我想知道更多”的环节，为孩子们解读更多的科学小知识。


科学思维能让孩子们看到的世界更多彩。