加载中....
您的位置:首页 > 育儿论坛 > 亲子阅读 > 阅读心得 > 《妈妈有智慧,孩子才优秀》——先进的教育理念打开家长指导孩子的最后一公里

《妈妈有智慧,孩子才优秀》——先进的教育理念打开家长指导孩子的最后一公里

跳转到指定楼层回复数:4  |  浏览数:2244
楼主
发表于 2020-03-29 17:08
只看该作者
      收到《妈妈有智慧,孩子才优秀》,感觉这才是对家长有帮助的育儿指南啊,作者是颇有名气的教育专家,书中有很多真实的案例分析,让读者不是了解专业的理论知识,而是从普通的教育孩子故事中吸取经验教训。这样的书籍应该鞥能够引起家长的共鸣,看了这本书才更加认识到自身教育孩子存在的误区和差距。


教育孩子已经成为我们这一代人生活中的一件重中之重的事情。随着网络的普及,几乎所有的家长都在老师的微信群里,老师可以无障碍与家长沟通,孩子犯错么有叫作业忘记打卡这类鸡毛蒜皮的事情,都有可能让家长走上所有家长的曝光台,让你感觉无地自容。如今孩子亚历山大,家长何其不是如此。为什么有的孩子就那么优秀,那么出类拔萃,自己家熊孩子就没有一门课功课能够笑傲群雄,能够让家长感觉到颇有面子,真的是基因不好吗,也许这也是很大的一部分原因。其实很多时候我们的教育方式已经跟不上时代的发展潮流了。以前可以宏观管控孩子的学习,管束孩子不要调皮捣蛋,不要心不在焉,现在要参与到孩子的学习中去,有些功课更是离不开家长的参与啊。从幼儿园的珠心算开始,以前我们打算盘要到四年级,现在提前到幼儿园里,孩子拿起来只是把算珠子当玩具玩呢,这个年龄段就要打算盘计算数字加减了,老师大水漫灌的讲解,孩子听得云里雾里,更多的还需要家长指导,家长要从头学起,掌握里才能有效的指导孩子。


    这本书老少咸宜,大孩子阅读也没有问题,尤其能够指导家长解开教育孩子的困惑。书上开宗明义,告诉家长应该做到的七点吗,主要有良好的沟通胜过枯燥乏味的说教,了解孩子娱乐和交往的需要,如何引导孩子轻松愉快爱上学习,培养孩子独立自主的性格。家长从书中学习育儿理念,同时要避免走入几个误区,书中很多故事升华出来的理念很新颖,做事先做人,先成人再成才,这一点上很多家长都忽略了,觉得长大以后孩子就明白事理了,孩子现在很多错误的做法就迁就孩子,其实这给孩子的将来是埋下隐患的,孩子会不会一直执迷不悟的错下去,想起来就后怕啊。夫妻关系的好坏也决定了孩子的优秀程度,很多家庭都是妈妈管教孩子,爸爸很少参与,不参与也罢,孩子自己玩游戏,这是万万不可的,这样会误导孩子,觉得长大了是不是就可以像爸爸那样肆无忌惮的玩游戏,有时候管教孩子批评孩子的时候,作为第三者不能打圆场,或者提出不同的建议,从而偏离主题,本来是训斥孩子,却演变成两个大人的争执。这种情况自己家经常发生,现在真的是悔之晚矣的感觉啊。


   以前觉得胎教是相当时尚的前沿教育,殊不知上古时代的西周就已经在使用了,古人这样聪明,真的是需要举个大拇哥点赞一下了。教育孩子绕不开孝道与爱,孩子不知道孝顺家长,还对孩子大喊大叫的,这都是我们娇生惯养出来的,家长一方面要俯下身子参与到亲子活动中,还有站起来威严的让孩子尊重,这很难做到啊,虽然打小就把三字经,弟子规背诵的滚瓜烂熟,但是根本就用不上啊,这主要的责任还是出在家长,这本书对于刚刚开始要孩子的妈妈爸爸更有意义和帮助,我们的孩子都很大岁数了,只能呵呵了。


总之这是一本很受欢迎的书,对于指导家长教育孩子的用处很大。书本还采用了环保油墨,行间距很大,能够有效保护视力,书中配有插图,很贴合书本所描述的内容。驾驭孩子是一门大学问,我们家长需要不断的更新知识结构,让孩子也觉得家长不再是老三样,家长孩子一起进步,努力把熊孩子改造为自己想象中的样子,需要这样的书籍填充我们的大脑啊。
   
本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利!
个性签名
愿全家人抱着平安 拥着健康 揣着幸福 携着快乐 搂着温馨带着甜蜜 牵着财运 拽着吉祥迈入新年快乐度过每一天!http://bbs.babyzone.cn/showtopic-212780.html
沙发
发表于 2020-03-30 11:52
只看该作者
很值得一看的书
板凳
发表于 2020-03-30 11:55
只看该作者
值得家长们学习
4#
发表于 2020-04-02 17:34
只看该作者
这本书真是不错
个性签名
人生没有什么过不去的坎
5#
发表于 2020-04-16 22:48
只看该作者
家长也要静下心来好好学习

最新试读试用

 
【试读】《世界动物绘本》

试读:【试读】《世界动物绘本》

申请
【试读】《今天玩什么》

试读:【试读】《今天玩什么》

申请
【试读】《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书:有趣的形状和数字》

试读:【试读】《创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书:有趣的形状和数字》

申请