《我的第一本英文儿主题儿歌》之启蒙利器

[cp]来自华盛顿大学脑科学研究中心的帕特里夏·K·库尔（Patricia K Kuhl）在《环球科学》上说过，婴儿是天生的语言学家，婴儿是天生的统计学家。对人类语言的研究发现，800个音位可以组合世界上所有语言，习得一门语言只需要需要熟练掌握40个音位。婴儿从呱呱坠地到学习说话，其实是在日常的人际交流和互动中统计出音位的特征继而学会了语言。由此可见，习得一门语言，多听是第一步。
0—1岁的婴儿虽然不会说话但对语言的感知很强，这一阶段的英语启蒙可以通过英语儿歌“磨耳朵”给宝宝留下关于英语的“第一印象”

那么，为什么要选用儿歌做英语启蒙？

在英语启蒙所使用的工具中，儿歌是极为重要的一部分。儿歌一般都具有长久的历史，内容经典且历经反复锤炼，不仅能让小孩子学习颜色、数字、身体部位、生活中的物品等基本知识，还能让大一些的孩子培养良好的行为习惯，了解儿歌的时代背景及外国的社会人文风貌。

比起单纯的听故事，唱儿歌还可以培养孩子的节奏感和乐感，有音乐启蒙和英语启蒙的双重作用。儿歌的特点是歌词押韵、重复性高、旋律简单，朗朗上口。这样的特点使得儿歌容易被学会，也容易被长期记忆。哪怕英语基础不好，甚至唱歌容易跑调的人，学唱儿歌也不会太难。

 

我读小学时，每周都要学一两首英语儿歌。二十几年过去了，很多歌我到现在都可以随口唱出来。这都归功于歌词的高度重复性和押韵性。

 

很多著名的儿歌甚至是使用相同的曲调，比如《小星星》（Twinkle Twinkle Little Star）和《字母歌》（Alphabet Song）的旋律是一样的。用这个旋律自己填词，还能创造出很多新的儿歌。

    《我的第一本英文儿主题儿歌》整本书237页，以绘本的形式向孩子们展示了32首欧美国家广为传唱的经典英文儿歌。书中有五线谱、歌曲表演动作和单词卡片；曲目录分为完整版、分节学版和入睡版三个模式。在内容上，侧重从语音、词汇和句型的角度循序渐进地培养孩子和语感，让孩子在自由学唱中提高英语能力。

     本书按照主题分类，将3-12岁的英语会话改编成了动听的歌曲，语言简单，节凑明快，朗朗上口。本书还根据歌曲内容提炼了500个重点词汇和100个关键句型，便于老师和家长辅导。此外，本书特意开发了36首儿歌的动画视频，可以充分发挥孩子的学习兴趣。非常棒的启蒙利器