楼主
如今谈学习方面的话题,我都没有任何的发言权了。面对特殊阶段的小王同学,我时而感觉精疲力尽索性想放弃不管不顾,时而又不甘心,我那么精心养育的孩子怎么就不管了呢?不行,还是得加强管理的。管理从生活和学习两个方面都得涉及到的。妈妈我更关注的是学习了,生活其次。可面临的困难却是不容小觑的。
说了上面的几句闲话,看起来和今天的活动没有什么大的关系,其实不然。今天的话题是背诵古诗文,那就是学习方面的内容。怎么引导和背诵古诗文,这是当今语文的重中之重。小王同学学习国学也是从3年级就开始的呀,背诵诗文那也是常有的作业。从开始的简单到现在的文言文,难度越来越大,好的方法能起到不小的帮助。 说说老师的具体方法是,我也是比较赞赏的,那就是熟读! 刚学会的古诗词,每天晚上念一遍,最好是大声朗读。明天重复这样的学习,持续一周的时间肯定就背后了。这样的道理相信都会明白的,习惯记忆。这个方法需要持久。当初学校开展了百日诵读活动来激励孩子们每日养成诵读的好习惯,这个诵读直到现在还一直延续使用着呢。 但凡坚持下来的同学就一定收获不少的。小学必备古诗词和初中必读古诗老师都要求打印出来了。小王同学呢自然不是坚持到最后的那些孩子中的一员。目前学习的积极性更是不能说是糟糕,但还是状况百出。所以我不敢奢望他会自觉的诵读古诗文,但我的内心还是存在着不甘心的小躁动的。 学习的方法除去这个呢,我也在看了简简2004 分享帖之后,决定采用“带孩子一起背诵诗词”。说心里话我是一点底气都没有的,可还是和小王同学说了我的想法。每天先诵读要做到,一到两首。然后每周最好能背诵3-5首,我和小王同学一起背,然后互相检查。先背会的可以提出一个自己的要求或者愿望作为奖励。这个愿望具体要在什么个范围或者是多大的限度,具体还没有想好。 多年也没有背诵过古诗文了,在看了诗词大会上的大人小孩子,出口就是古诗词,敬佩之心油然而生的感觉啊!尤其是小孩子们,应该是每天都泡在古诗文里面的吧,太了不得了。 其实孩子们的这个年龄段就是记忆最好的时候,背诵远超我们成年人的。 在小王同学每天诵读的初中古诗文里面,很多是文言文的,很多念起来都比较困难的,不顺畅。对于这样的文言文我决定采用先熟读,直到熟读后再尝试背诵的方法。究竟能不能有个好的结果,不想给自己和小王同学太多的压力。能去做就是好事了,奢望太高会失望更大的。 还想到了一个方法,那就是抄写。虽然难度有点大,小王同学现在对学习的积极性相对差了很多,要想让他写我还得想点办法了。如果能配合的写,那就太好了。从读——熟读——写——背诵,一条线的进行,我的眼前出现了曙光,美梦的曙光 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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沙发
我每次跟小姑娘一起背诵古诗
我记得很快 小姑娘总显示出来不太开心 有点气馁 但是第二天 我就一句都不记得了 孩子却还记得很熟悉 |
板凳
我每次跟小姑娘一起背诵古诗 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子,而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂!
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