【如何协调家人间教育观的差异？】+观点一致

孩子自上学起，就在家里的公办幼儿园，但教育局有规定幼儿园的孩子老师是什么都不让教的，所以孩子上学的两年多时间，从来也没有背过书包什么的。不过这个年龄段的孩子也是需要以玩为主的。不然孩子们的天性都被泯灭了，看到孩子放学归家时的高兴劲，一路上同妈妈说着，在学校的点滴，孩子们玩的还是很开心的。

但现在的父母又担心孩子什么都不学，从小就比别的孩子们输在了起跑线，幼儿园什么都不教，而小学却要什么都要会的情况下，怎么做，玩还是要玩的，但在玩的过程中是不是也需要偶尔的学些东西了，至少在接触知识的时候，不至于落后太多。

去年下半年就把孩子接到了身边，进了民办的幼儿园，也慢慢开始教孩子学习一些识字拼音认读，十以内，后面就是二十以内的加减法，好在孩子在学习这方面还算是跟的上的，拿回家的作业，或者是在学校做完的作业，老师的评语都还不错。这些都还得归功于孩子的奶奶。

虽然在家时的公办幼儿园什么都没有教，但孩子在家的时候，奶奶会教孩子认识拼音字母，学习加减法怎么来计算，认识一些简单的字，简单的写一些字。所以孩子才能在上了幼儿园大班的半年时间里，能够跟的上同班的其它已经学了两年的同龄孩子的课程。

今年寒假的时候，真的是从寒假放到了暑假，现在还没有开学了的任何有关消息，老师一些线上布置一些作业，我们也会让孩子认真对待认真完成。这不来上班了，因为没人照顾孩子，只能暂留老家，虽然不在孩子身边，但写字什么的，还是照样进行。孩子贪玩是本性，但隔上一段时间，奶奶也会给孩子拿些题来做，虽然不乐意，但也有条件交换。

作业做还是不做，你自己选择，做好了完成了，晚上就可以带你去广场和弟弟妹妹一起玩，玩不成，那晚上就在家里吧，这样孩子虽然不乐意，还是会把作业给完成，虽然也只是小小的任务，但孩子还是挺配合的。也非常感谢家里的老人们，并不会太过于溺爱孩子，依着孩子来行事，至少学习上该抓还是要抓的。